從課堂到社區(qū)，鳳凰網(wǎng)&志玲姐姐“護(hù)童計(jì)劃”以陪伴筑牢青少年心理防線

　　11月8日上午，由鳳凰網(wǎng)與林志玲聯(lián)合發(fā)起的“護(hù)童計(jì)劃”之心玲守護(hù)青少年心理援助行動(dòng)社區(qū)公益行活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“項(xiàng)目”)，走進(jìn)北京市西城區(qū)德勝街道紫園新風(fēng)里黨群服務(wù)中心，攜手街道婦聯(lián)帶領(lǐng)15組家庭體驗(yàn)音樂(lè)療愈，在有氧擊鼓與歡聲笑語(yǔ)中，本年度的社區(qū)公益行畫上了圓滿句號(hào)。

項(xiàng)目走進(jìn)北京市西城區(qū)德勝街道，參與活動(dòng)親子家庭合影

　　親子共振 音樂(lè)中釋放幸福能量

　　活動(dòng)伊始，音樂(lè)療愈師、鼓圈引導(dǎo)師宋黎和朱振武帶領(lǐng)親子家庭進(jìn)行“協(xié)作挑戰(zhàn)”破冰。家長(zhǎng)們率先以拍腿、擊掌組合節(jié)奏，孩子們凝神傾聽并準(zhǔn)確復(fù)現(xiàn)。每當(dāng)節(jié)奏被成功“解碼”，孩子們歡呼雀躍，家長(zhǎng)們則以掌聲回應(yīng)，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著親密與成就的雙重喜悅。在“鼓樂(lè)合奏”環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)沉穩(wěn)的低音與孩子們靈動(dòng)的高音相互呼應(yīng)，節(jié)奏層層遞進(jìn)，鼓曲更加豐富激昂，氣氛也漸入高潮。音樂(lè)的韻律成為家庭之間心靈溝通的語(yǔ)言，現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)小家庭都在節(jié)拍中找到獨(dú)屬的默契與溫度。

　　緊隨其后的“歡樂(lè)親子舞”環(huán)節(jié)更是點(diǎn)燃全場(chǎng)。隨著家長(zhǎng)們“咚咚咚”的鼓點(diǎn)，孩子們時(shí)而高高舉手擊掌，時(shí)而跳躍舞動(dòng)。在節(jié)奏與笑聲中，親子關(guān)系悄然升溫，每個(gè)家庭都在節(jié)奏中找到了專屬的快樂(lè)。隨著最后一個(gè)音符落下，孩子們依依不舍地牽著父母的手，臉上洋溢著滿足的笑容。

參與活動(dòng)的親子家庭沉浸式感受音樂(lè)的樂(lè)趣

　　活動(dòng)結(jié)束后，一位家長(zhǎng)感慨道：“和孩子一起打鼓的時(shí)候，感覺(jué)生活中的壓力都隨著節(jié)奏釋放了。”其他家長(zhǎng)也表示：“這種家庭活動(dòng)太棒了，好久沒(méi)有這樣專注地陪孩子，也很久沒(méi)有這么開心了。”婦聯(lián)干部則評(píng)價(jià)說(shuō)：“這樣的創(chuàng)新活動(dòng)很有意義，讓親子關(guān)系在玩樂(lè)互動(dòng)中升溫，不僅為忙碌的雙職工家庭架起了親子情感聯(lián)結(jié)的橋梁，也為青少年心理健康成長(zhǎng)注入了持久能量。”

　　3年8省34場(chǎng) 公益行動(dòng)持續(xù)深耕

　　此次在德勝街道開展的親子創(chuàng)新音樂(lè)療愈活動(dòng)，是“護(hù)童計(jì)劃”項(xiàng)目社區(qū)公益行的重要一站。3年的時(shí)間里，項(xiàng)目走進(jìn)‌重慶、湖北、河南、四川、江西、河北、黑龍江和北京‌8個(gè)省市，深入祖國(guó)東西部、南北區(qū)域社區(qū)基層，共開展34場(chǎng)不同主題的心理健康活動(dòng)，為多元結(jié)構(gòu)家庭群體提供支持和服務(wù)。

　　每場(chǎng)活動(dòng)平均服務(wù)‌15-20組家庭‌，累計(jì)直接受益家庭近700戶，除雙職工家庭外，項(xiàng)目還特別關(guān)注困境兒童、重大疾病兒童家庭以及“病房學(xué)校”需求，為孩子們帶去陪伴與希望。

　　此外，項(xiàng)目著眼于兒童青少年心理健康領(lǐng)域多元需求，不斷探索更加生動(dòng)有效的心理援助方式，從講座、游戲、繪畫、戲劇到音樂(lè)療愈，讓教育寓于樂(lè)、療愈融于愛(ài)。活動(dòng)效果跟蹤數(shù)據(jù)顯示，參與家庭中，超七成家長(zhǎng)開始規(guī)劃“親子專屬時(shí)間”，孩子們也變得更樂(lè)于同父母參與團(tuán)體活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出主動(dòng)溝通意愿，孩子們的表達(dá)欲和溝通意愿顯著提升，家庭關(guān)系整體趨于更加和諧正向。

　　社區(qū)攜手同行 共筑青少年心理防線

　　青少年的心理健康，不僅關(guān)乎個(gè)體的成長(zhǎng)幸福，也關(guān)系到社會(huì)的未來(lái)。社區(qū)作為兒童青少年日常生活的重要空間，正日益成為心理健康教育和情感支持的前線陣地。持續(xù)開展社區(qū)心理關(guān)懷工作，不僅能有效預(yù)防心理問(wèn)題的發(fā)生，更能在潛移默化中構(gòu)建一個(gè)充滿理解、包容與支持的成長(zhǎng)生態(tài)。

　　項(xiàng)目聯(lián)合發(fā)起人林志玲表示：“青少年心理健康的守護(hù)，不止在課堂上，也在每一個(gè)被理解的瞬間。我們希望通過(guò)一次次社區(qū)行動(dòng)，讓愛(ài)與陪伴成為孩子成長(zhǎng)的底色，讓更多家庭在共情中找到力量。” 未來(lái)，項(xiàng)目將繼續(xù)攜手社會(huì)各界力量，以長(zhǎng)期、深入的社區(qū)陪伴行動(dòng)為依托，讓心理健康教育走入家庭、走進(jìn)社區(qū)、融入日常，讓每個(gè)孩子都能在理解與溫暖中茁壯成長(zhǎng)。(文：張旺、王琦琳、鄒家玉)