從一條跑道開始，讓鄉(xiāng)村孩子享受課間15分鐘的快樂

　　哪些因素可能阻礙孩子們在課間自由奔跑的腳步?

　　可能是學校和家長對安全問題的憂慮，可能是老師堅持講完的最后一道題。對于許多鄉(xiāng)村學校而言，更現(xiàn)實的因素可能是坑洼不平的跑道。

　　“當時我們來到遂川縣調(diào)研，走訪各個學校的時候，發(fā)現(xiàn)小朋友興沖沖地奔跑，但又突然剎車，小心翼翼避開操場上坑坑洼洼的洞和起翹的膠皮;還有一些學校的小朋友們在土操場上踢毽子，揚起的塵土瞇了眼睛。”直到現(xiàn)在，愛德基金會副秘書長方峻都無法忘記上述兩個微小的瞬間。

　　《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》提出，到2030年，學校體育場地設施與器材配置達標率達到100%，青少年學生每周參與體育活動達到中等強度3次以上。而根據(jù)教育部2023年披露的數(shù)據(jù)，鄉(xiāng)村學校體育場地達標率為68%。

　　種種因素都提醒著我們，鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們需要更多、更安全、更現(xiàn)代化的跑道。

　　轉(zhuǎn)向：從書本教育到身心健康

　　走進遂川縣枚江鎮(zhèn)中心小學后，目光瞬間被一所精致的木屋吸引。這座由愛心企業(yè)捐贈的圖書館，原木色的框架與明亮的玻璃窗，搭配弧形線條的屋頂，似乎將人們對童話中森林木屋的想象變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　但是與這座木屋相對的操場，則顯得格外簡陋。外圍一圈的跑道已經(jīng)看不出原本的紅色，幾乎和旁邊的水泥地融為一體，大小不一的坑洼、裂縫遍布跑道，甚至有一條裂縫中已經(jīng)長出了青草。跑道中間看似平整的“草地”，其實是臨時鋪上去的塑料制品，難以給喜歡跑跑跳跳的孩子足夠的支撐與緩沖。

　　這種鮮明的對比，其實是很長一段時間里社會對鄉(xiāng)村教育關心“失衡”的一種表現(xiàn)：提到鄉(xiāng)村教育，目光往往聚焦在與書本學習相關的領域，因此捐贈課外書、學習用具、多媒體設備等，自然成了許多公益項目的發(fā)力點。

　　隨著時代變化，更加“隱形”的身心健康問題愈發(fā)引起關注。早在2019年，教育部等6個部門在開展第八次全國學生體質(zhì)與健康調(diào)研工作時，就發(fā)現(xiàn)學生視力不良和近視率偏高、學生超重肥胖率上升、學生握力水平有所下降等一系列問題。例如，小學生與初中生的超重肥胖率均超10%;在近視問題上，小學生近視率達36.7%，初中生近視率高達71.1%。

　　中國科學院心理研究所和社會科學文獻出版社聯(lián)合發(fā)布的《2024年我國欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村學生心理健康報告》顯示，相比于城市青少年，我國欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村學生的心理健康問題相對突出，主要表現(xiàn)在抑郁風險更高、學業(yè)適應困難、心理創(chuàng)傷發(fā)生率高、行為問題顯著以及積極心理品質(zhì)有待提升等方面。

　　為了確保學生身心健康發(fā)展，多項制度文件對體育活動時間、心理健康教育機制等已有明確規(guī)定。例如《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》提出，要“落實健康第一教育理念，實施學生體質(zhì)強健計劃，中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時”“普及心理健康教育，建立全國學生心理健康監(jiān)測預警系統(tǒng)，分學段完善服務工作機制。”

　　今年10月出臺的《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》更是明確鼓勵學校將課間延長至15分鐘，增加學生戶外活動時長。

　　作為推動鄉(xiāng)村教育發(fā)展的重要力量，公益行業(yè)早已察覺到頂層設計與社會觀念的變化，并嘗試回應這些真實需求。

　　2025年，天貓母嬰親子行業(yè)、阿里巴巴公益攜手愛德基金會共同發(fā)起“跑道新生”項目。該項目旨在通過升級鄉(xiāng)村學校的體育運動場地和設施設備，結(jié)合專業(yè)體育力量，全面提升鄉(xiāng)村地區(qū)兒童青少年的身體素質(zhì)和心理健康，充分利用每一個課間15分鐘，營造陽光積極的校園運動氛圍，守護孩子們健康成長。

　　新生：一條新跑道能帶來什么?

　　作為阿里巴巴在遂川的特派員，胡海河手機中存著許多遂川縣學校的照片。

　　其中兩張拍攝于滁洲中心學校的照片令人印象深刻。這所距離縣城開車需要近2個小時的學校，在第一張照片中學校的跑道和籃球場到處是嚴重磨損的痕跡，幾乎一半的面積都被水泥地覆蓋，連帶著整所學校都顯得灰撲撲的;第二張照片，現(xiàn)代化的紅色塑膠跑道與綠色籃球場，在雨水沖刷過后顯得格外鮮亮，正如胡海河所說，“如果不把后面的山拍進來，你會以為這是某個城市的學校。”

　　作為項目的共建方，天貓母嬰親子行業(yè)小二們獲知后深有感觸。鄉(xiāng)村孩子每天最期待的體育課，卻要在水泥地上跑步、在碎石堆里踢球。“沒有一塊安全的跑道，竟成了他們‘自由奔跑’的最大障礙。”這也成了“跑道新生”項目誕生的起點，“這讓我們意識到，鄉(xiāng)村教育支持不能只聚焦‘教室里的書本’，也要關注‘操場上的童年’。”

　　在長期關注教育的阿里巴巴公益看來，青少年有大量的在校時間，如果能夠充分激活每一個課間15分鐘，讓孩子們在安全、優(yōu)質(zhì)的運動空間中沒有顧慮地奔跑和跳躍，長此以往將形成“聚沙成塔”的效應，有效提升兒童和青少年的身心健康水平。

　　為此，“跑道新生”項目在前期充分走訪調(diào)研的基礎上，對每個學校的跑道因地制宜進行設計和改造，即不要求每個學校均建成標準化的400米跑道，而是根據(jù)學校面積、現(xiàn)有操場條件等，最大限度改善學校運動場地條件，確保其能滿足學生跑步、球類等基礎運動需求。

　　每一個學校還有專門定制的“陽光體育角”，其中安放了單雙杠、乒乓球桌等運動設施，在場地內(nèi)畫上“跳房子”游戲的格子，同時搭配球類、跳繩等運動器材，給學生提供更豐富多樣的運動選擇。

　　此外，項目計劃每年在學校開展兩次“體育大師課”，通過邀請當?shù)伢w育名人、運動專家、健身達人等，通過傳授體育知識、舉辦運動課堂、分享比賽經(jīng)驗等多種形式，培訓孩子們的運動興趣。

　　從5月項目發(fā)起至今，“跑道新生”項目已在全國范圍內(nèi)選擇了17所學校，其中包含了遂川縣的5所學校。

　　公益力量是遂川縣體育教育事業(yè)發(fā)展中一塊重要的拼圖。遂川縣教育體育發(fā)展中心主任張智勇表示，近年來，當?shù)乜h委、縣政府和教體局十分重視體育教育，每年都投入數(shù)千萬元進行體育設施及辦學條件的改善。

　　但是作為曾經(jīng)的貧困縣，“遂川縣無論是體育發(fā)展還是教育發(fā)展，基礎都相對薄弱。”在此背景下，社會力量的幫助不僅有益于遂川縣體育教育的發(fā)展再上一個臺階，也是鞏固脫貧攻堅成果、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要一環(huán)。

　　“表面上只是一個200米的跑道，但是對學校學生跑步的影響非常顯著。”張智勇說道，“改善后的跑道更加美觀，能夠提升孩子們的運動表現(xiàn)，孩子們也更愿意參與運動。”同時學校在周末和節(jié)假日還會對社會開放，讓更多人享受到新跑道的安全與便利，

　　積累：將點滴善意匯聚在一起

　　磨平跑道上細小的坑洞、讓每一個課間15分鐘都能落到實處……從每一個細節(jié)發(fā)力，最后形成聚沙成塔的效應，這種思路處處體現(xiàn)在“跑道新生”公益項目中。

　　在資金募集過程中，每成交一件商品便會自動捐出幾分錢、幾毛錢的公益寶貝擔當主力。天貓母嬰親子行業(yè)總經(jīng)理徐莉莎表示，無論是母嬰行業(yè)的商家還是其目標消費者，孩子們是否有一個健康成長的環(huán)境均是其最關心的問題。因此天貓充分發(fā)揮平臺連接和橋梁的作用，讓每一份關心和善意，都變成看得見的善款，最終匯聚成學校里的嶄新跑道。

　　“從項目開始至今，已經(jīng)有6.8萬的商家參與其中，涉及430萬款商品，全年大約有2億消費者會在購買過程中通過公益寶貝實現(xiàn)自己的愛心愿望。”徐莉莎說道。

　　愛心商家在天貓的賣家中心通過“公益寶貝”設置固定金額作為捐贈金額。每成交一件商品，商家會自動捐出一筆錢：可能是2分錢的微光、5分錢的暖意，或是銷售額的某個小比例。這些看似零散的小額捐贈匯聚了眾多愛心商家的善意，為鄉(xiāng)村孩子建造新的運動天地。

　　一條新的跑道，還可能成為未來匯聚更多善意的起點。本次母嬰品牌十月結(jié)晶為戴家埔中學進行了定向捐贈 ，十月結(jié)晶品牌部負責人朱伊莎在見到全新的操場時，直言“感到非常震撼和驚喜”。這種喜悅的情緒也成為其繼續(xù)參與公益的動力。“孩子是國家的希望，是民族的未來，作為母嬰國貨品牌，孩子的健康成長一直是我們十月結(jié)晶關注的重點，當?shù)弥艿佬律椖磕軌蚓劢股絽^(qū)孩子的具體需求時，我們?nèi)χС?，當我們見到并腳踏入到這個嶄新的塑膠跑道上時，我們備受感動，這個項目與其他公益項目不同的點在于，它讓我們實實在在見到了我們所做的所有努力的成果，讓我們真真實實的感受到了這份成果帶給孩子們的快樂。未來，我們也希望從這個項目開始，可以更加深入地關注山區(qū)孩子的需求，針對切實的需求點，幫助他們?nèi)ネ瓿筛袃r值的事情。”

　　兒童機能鞋品牌基諾浦本次定向為滁洲中心學校捐贈。該品牌總經(jīng)理王重凱表示，參與“跑道新生”項目，是基諾浦“成為愛，傳遞愛”理念的又一次實踐。“我們深耕兒童足部健康領域17年，深知科學運動環(huán)境對成長的重要性?？吹胶⒆觽冊?jīng)在坑洼堅硬的地面上奔跑，我們更堅定了要通過公益行動，為他們創(chuàng)造安全、暢跑的條件。”事實上，基諾浦一直在關注校園運動保障，創(chuàng)新地將舊鞋回收處理制成環(huán)保跑道，讓愛心循環(huán)。此次與阿里巴巴公益的合作，正是這一初心的延續(xù)與拓展，通過在天貓的交易訂單，讓每一筆日常消費都轉(zhuǎn)化為支持孩子奔跑的力量。王重凱強調(diào)：“捐贈跑道是提供‘硬件’基礎，但我們更希望這是系統(tǒng)健康關愛的起點。我們將結(jié)合‘愛的體育課’等公益項目，從足部健康知識普及到科學運動指導，守護孩子們‘腳下的每一步’。”

　　即使新跑道已經(jīng)建成，點滴善意仍在持續(xù)積累。跑道新生項目實現(xiàn)了全流程上鏈，確保資金使用、施工進度、驗收報告實時公示，公眾可查;項目結(jié)案后會從學生運動時長變化、體育課開課率、安全事故率等核心指標開展效果評估。

　　此外，阿里巴巴公益、愛德基金會等各方還在持續(xù)推動跑道“建管用”一體化：項目聯(lián)合學校和縣委、縣政府建立起維護機制，并將操場納入當?shù)亟逃綄w系，避免“建完就荒廢”。每學期項目還將檢查跑道狀況，在出現(xiàn)破損、需要翻修等情況出現(xiàn)時及時跟進。

　　正如徐莉莎所說：“好的公益項目既要有溫度，也要有可持續(xù)性。公益的終點不是‘交付’，而是‘持續(xù)被需要’。”

　　這種對可持續(xù)性的關注，最終都落腳于孩子們真實的快樂。在揭幕當天的細雨之中，孩子們在新跑道上盡情賽跑、歡笑，不再擔心坑洼與塵土。一條跑道的新生，或許正是一段關于成長、健康與希望的旅程的新生。它從響應“課間15分鐘”的政策號召開始，凝聚了平臺、企業(yè)、公益組織和地方政府的力量，最終落地成為孩子們?nèi)彳洝踩男屡艿?，認真回答了“在哪里健康成長”這個教育命題。