|
||||||
|
||||||
■ 本報(bào)記者 張木蘭 一個(gè)公益項(xiàng)目的歸屬 “書香中國(guó)”抄了“快樂(lè)小陶子”?2012年9月12日,中華兒慈會(huì)天下溪基金快樂(lè)小陶子教育公益工作室(以下簡(jiǎn)稱“小陶子”)創(chuàng)始人安慶華在其新浪微博上質(zhì)疑大學(xué)生公益項(xiàng)目“書香中國(guó)流動(dòng)圖書館”(以下簡(jiǎn)稱“書香中國(guó)”)抄襲其工作室項(xiàng)目“快樂(lè)小陶子流動(dòng)圖書館”,參加“黑蘋果青年社會(huì)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)&青年公益創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃”(以下簡(jiǎn)稱“大學(xué)生黑蘋果”)大賽。在微博上,安慶華將矛頭指向河南省青聯(lián)委員、濮陽(yáng)恩來(lái)愛(ài)心聯(lián)盟秘書長(zhǎng)方紅,并向?qū)Ψ桨l(fā)問(wèn):兩者有何不同?拿著這樣的項(xiàng)目設(shè)計(jì)書參加比賽,不覺(jué)得難受么? “大學(xué)生黑蘋果”是由零點(diǎn)青年公益創(chuàng)業(yè)發(fā)展中心(簡(jiǎn)稱YES)發(fā)起運(yùn)作的針對(duì)在校大學(xué)生的公益項(xiàng)目。通過(guò)評(píng)選的大學(xué)生公益項(xiàng)目將會(huì)獲得啟動(dòng)資金、能力培訓(xùn)、項(xiàng)目評(píng)估、媒介傳播等多方面的支持。啟動(dòng)資金的數(shù)額從3千到3萬(wàn)元不等?!皶阒袊?guó)”是向提其提交申請(qǐng)的項(xiàng)目之一,由河南師范大學(xué)在校大學(xué)生謝麗(化名)申報(bào)。 安慶華之所以將矛頭指向方紅,原因在于謝麗是“恩來(lái)愛(ài)心聯(lián)盟”的志愿者,因此,有著一定公益工作經(jīng)驗(yàn)的方紅成為謝麗的主要指導(dǎo)老師,參與了“書香中國(guó)”項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。在項(xiàng)目設(shè)計(jì)書中提到,可以利用恩來(lái)公益的資源,在具體執(zhí)行上進(jìn)行合作。安慶華判斷方紅是抄襲事件的“操縱者”。 實(shí)際上,“書香中國(guó)”的項(xiàng)目設(shè)計(jì)并不復(fù)雜,基本沿襲了傳統(tǒng)公益項(xiàng)目“流動(dòng)圖書館”的模式:由公益機(jī)構(gòu)募集善款或圖書,集合志愿者定期為城鄉(xiāng)少年兒童以及打工子弟提供以繪本為主的課外讀物。 2012年6月13日,“大學(xué)生黑蘋果”項(xiàng)目面試,“書香中國(guó)”并未獲得組委會(huì)支持。隨后,安慶華通過(guò)YES項(xiàng)目官員凌靖得知此事,閱讀其設(shè)計(jì)書后,認(rèn)為其有抄襲嫌疑。 9月27日,安慶華又一次在微博上表明態(tài)度并提出訴求:第一個(gè)訴求是確認(rèn)書香中國(guó)流動(dòng)圖書館項(xiàng)目抄襲快樂(lè)小陶子流動(dòng)兒童圖書館項(xiàng)目;第二個(gè)訴求就是確認(rèn)抄襲主體,并要求得到抄襲主體道歉;第三個(gè)是抄襲主體承諾不再利用該項(xiàng)目進(jìn)行任何形式的籌款活動(dòng)。 對(duì)于安慶華的說(shuō)法,方紅和謝麗均不認(rèn)同。方紅對(duì)《公益時(shí)報(bào)》記者做出了三點(diǎn)回應(yīng):第一,該項(xiàng)目是幫助大學(xué)生參加黑蘋果大賽的一個(gè)公益項(xiàng)目,作為老師應(yīng)該支持鍛煉孩子;第二,“書香中國(guó)”這個(gè)項(xiàng)目中最核心的一點(diǎn)是使用社會(huì)企業(yè)可持續(xù)的方式來(lái)做,項(xiàng)目本身具有造血功能,通過(guò)義賣、夏令營(yíng)等模式來(lái)自造血,而不是用完基金會(huì)的支持后彈盡糧絕,這是區(qū)別于“小陶子”的最重要一點(diǎn);第三,兩個(gè)事情沒(méi)有任何利益沖突,公益組織的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該以寬闊的胸懷支持更多大學(xué)生。 同時(shí),方紅表示,“擺書攤”的方法并非“小陶子”一家獨(dú)有,沒(méi)有涉及到專利的概念,談不上抄襲,自己不會(huì)道歉。 謝麗雖然向記者坦言在項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)分析過(guò)“小陶子”的案例,但也堅(jiān)持:“做任何項(xiàng)目都會(huì)有借鑒,查找相關(guān)資料,‘小陶子’是一個(gè)優(yōu)秀的案例,我們想吸取其成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行改進(jìn)與創(chuàng)新,并沒(méi)有所謂的‘抄襲’?!?/p> 追究還是鼓勵(lì)? 拋開“書香中國(guó)”對(duì)“快樂(lè)小陶子流動(dòng)圖書館”的借鑒是否構(gòu)成“抄襲”不談,實(shí)際上,類似的爭(zhēng)端絕非個(gè)案。近幾年,為了鼓勵(lì)大學(xué)生群體積極參與公益活動(dòng),眾多針對(duì)在校大學(xué)生設(shè)計(jì)的公益項(xiàng)目的評(píng)選活動(dòng)層出不窮,也出現(xiàn)過(guò)學(xué)生團(tuán)體直接復(fù)制公益組織成熟項(xiàng)目進(jìn)行參賽的現(xiàn)象。 北京紅丹丹教育文化交流中心(以下簡(jiǎn)稱紅丹丹)主任鄭曉潔告訴《公益時(shí)報(bào)》記者,單單在“益暖中華”比賽中,就有不只一支團(tuán)隊(duì)運(yùn)用了紅丹丹的現(xiàn)有項(xiàng)目中的概念。“都不是借鑒的概念了,因?yàn)轫?xiàng)目名稱就用的我們的——假如給我三天黑暗?!?/p> “益暖中華——谷歌杯中國(guó)大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽”是由谷歌發(fā)起,通過(guò)征集公益創(chuàng)意、資助獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的形式,來(lái)倡導(dǎo)大學(xué)生積極投身社會(huì)公益的比賽。 “假如給我三天黑暗”是體驗(yàn)式項(xiàng)目,通過(guò)正常人對(duì)盲人生活的體驗(yàn),來(lái)呼吁更多的人關(guān)心盲人群體。鄭曉潔告訴記者,紅丹丹作為一家致力于用聲音解說(shuō)技術(shù)為視障人提供無(wú)障礙文化產(chǎn)品服務(wù),倡導(dǎo)社會(huì)為視障人群提供融合性支持環(huán)境的NGO,早在2005年就已經(jīng)推出該項(xiàng)目。 與安慶華的反應(yīng)不同,鄭曉潔并未追究參賽學(xué)生的責(zé)任,甚至沒(méi)有與其正面溝通?!耙皇菦](méi)有時(shí)間和精力去掰扯這件事,二是我不認(rèn)為責(zé)任在于參賽選手,而是組委會(huì)。”鄭曉潔認(rèn)為,這種事情的發(fā)生,關(guān)鍵看大賽主辦方的態(tài)度,堅(jiān)持什么樣的原則:“主辦方是可以控制的,比如設(shè)計(jì)一個(gè)評(píng)比的條件,一旦發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目是抄襲,那么就取消你的評(píng)比資格,用這個(gè)來(lái)制約參賽選手”。 針對(duì)鄭曉潔的建議,YES總干事沈旻回應(yīng),“大學(xué)生黑蘋果”是比較開放的項(xiàng)目,因?yàn)闆](méi)有遇到過(guò)這樣的情況,所以在參賽流程上并未進(jìn)行相關(guān)規(guī)定。 沈旻表示,“大學(xué)生黑蘋果”鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)現(xiàn)有的社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行分析,然后進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)?!翱赡苡械纳鐣?huì)問(wèn)題公益組織沒(méi)有發(fā)現(xiàn),大學(xué)生們就設(shè)計(jì)出了一個(gè)全新的項(xiàng)目;但有的社會(huì)問(wèn)題,公益組織已經(jīng)在干預(yù),那么我們鼓勵(lì)學(xué)生去做一個(gè)模仿,從那些成熟的案例中獲得啟示,模仿也是一種路徑,通過(guò)模仿那些成熟的項(xiàng)目,在自己的家鄉(xiāng)或者讀書本地,動(dòng)員社會(huì)力量去做這樣的改變,是好事情。理論上,我們不認(rèn)為會(huì)對(duì)其它組織造成什么傷害,我們也不會(huì)允許不合適的行為出現(xiàn)。” 沈旻向記者舉例,一支大學(xué)生團(tuán)隊(duì)就借鑒了“免費(fèi)午餐”在新浪微博的推廣模式,最后得到了企業(yè)的支持?!斑@沒(méi)什么不妥,目前大學(xué)生在項(xiàng)目設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性上還有一定限制,把成熟案例中好的東西拿過(guò)來(lái),改良成他們易操作的模式,我們鼓勵(lì)這么做?!?/p> 對(duì)此,鄭曉潔也強(qiáng)調(diào),要對(duì)借鑒者的目的進(jìn)行區(qū)分?!澳阋此昧四愕臇|西干嘛,我相信大學(xué)生一般都是沒(méi)有什么惡意的,他用了你的項(xiàng)目,拿了錢去做了幫助人的事,這我很高興。但如果你用這個(gè)去掙錢、去滿足自己的利益,那我肯定是不允許的,我會(huì)站出來(lái)指控?!?/p> 而針對(duì)“書香中國(guó)”和“小陶子”的抄襲門事件,沈旻則強(qiáng)調(diào),“書香中國(guó)”沒(méi)有得到Y(jié)ES的支持,她本人對(duì)于兩個(gè)項(xiàng)目的重合度并不十分清楚,無(wú)法進(jìn)行評(píng)判。 品牌的意義大于專利 事實(shí)上,除了大學(xué)生會(huì)借鑒公益機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目外,基金會(huì)、草根機(jī)構(gòu)、企業(yè)等公益主體之間也常常相互借鑒。在公益行業(yè)里,就有很多類似項(xiàng)目的存在。 食品安全問(wèn)題曝光后,安利、九陽(yáng)等多家企業(yè)都推出“愛(ài)心廚房”項(xiàng)目。2009年,中國(guó)扶貧基金會(huì)推出關(guān)愛(ài)貧困地區(qū)及災(zāi)區(qū)小學(xué)生的“愛(ài)心包裹”項(xiàng)目后,各種包裹類項(xiàng)目又相繼涌現(xiàn):中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)推出的“母親郵包”分100元的“母親貼心包”和200元的“母親暖心包”兩種,內(nèi)容是貼近貧困母親需求的日常生活用品,家庭小藥箱、衛(wèi)生巾、牙膏、洗衣粉、毛巾、毛毯、圍巾、馬甲、手套等等;中國(guó)兒童少年基金會(huì)推出的“愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)包”是針對(duì)0—3歲幼兒的輔食營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充品;壹基金的“孤兒溫暖包”中則包括過(guò)冬衣褲、棉靴、書籍和愛(ài)心日記本……這些包裹類項(xiàng)目在產(chǎn)品招標(biāo)、捐贈(zèng)方式甚至郵寄渠道上都非常類似。 這些相互借鑒的行為,是否在一定程度上說(shuō)明我國(guó)公益行業(yè)創(chuàng)新性不足?是否可以認(rèn)定為“抄襲”?還是應(yīng)鼓勵(lì)更多地復(fù)制?公益主體究竟應(yīng)該秉持何種態(tài)度?對(duì)此,中民慈善捐助信息中心副主任劉佑平認(rèn)為:從全球角度看,我國(guó)現(xiàn)在公益慈善事業(yè)發(fā)展水平很低,組織總量不夠,人才不夠,組織創(chuàng)新當(dāng)然受了限制。“但也不能一概而論,一些新成立的的組織,甚至一些草根組織,都可能創(chuàng)新能力強(qiáng)一些,一些傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu),因?yàn)樾碌念I(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),也可能提高創(chuàng)新能力?!彼a(bǔ)充。 而對(duì)于所謂的公益項(xiàng)目“抄襲”一說(shuō),劉佑平則認(rèn)為如果從中國(guó)公益慈善事業(yè)的發(fā)展階段來(lái)說(shuō),當(dāng)下不要過(guò)于糾結(jié)于此:“因?yàn)橐粋€(gè)好的項(xiàng)目能被人家復(fù)制,我個(gè)人覺(jué)得都是好事;但從公益組織發(fā)展角度來(lái)說(shuō),我們的公益組織要克服簡(jiǎn)單的山寨心態(tài),致力于項(xiàng)目創(chuàng)新,山寨只能產(chǎn)生產(chǎn)品,卻永遠(yuǎn)無(wú)法生成品牌?!?/p> 同時(shí),鄭曉潔則建議應(yīng)一分為二地分析,項(xiàng)目設(shè)計(jì)要將公益創(chuàng)新和服務(wù)模式區(qū)分開:“如果是服務(wù)模式,那是可以復(fù)制的,并且復(fù)制得越多越好,這樣可以通過(guò)不同人的推廣,服務(wù)到更多的弱勢(shì)群體;而公益創(chuàng)新,則是有專利有產(chǎn)權(quán)的,你復(fù)制當(dāng)然就是抄襲?!彼e例:比如為貧困山區(qū)的孩子蓋學(xué)校,這就是服務(wù)模式,誰(shuí)都可以蓋,但學(xué)校蓋好了,用什么樣的課件,這個(gè)課件就是創(chuàng)新,不能隨便用。 為了更好地維護(hù)自身權(quán)益,鄭曉潔鼓勵(lì)公益組織將一些特殊發(fā)明申請(qǐng)專利。據(jù)了解,今年4月,中國(guó)建設(shè)銀行北京市分行推出國(guó)內(nèi)首款金融助盲卡“助盲識(shí)幣簽字卡”,就由紅丹丹設(shè)計(jì),并已經(jīng)向相關(guān)部門申請(qǐng)了專利。 而對(duì)于項(xiàng)目專利權(quán),劉佑平則認(rèn)為意義不大,“這是一個(gè)總量不夠的時(shí)代,講品牌意義,大于講專利的意義。這兩者有關(guān)聯(lián),但仍然有差別。專利是唯一的排他的,而再好的品牌也可以被人家學(xué)習(xí)和模仿?!?/p> |