截至8月18日11時

    近日，珠海市教育局發(fā)布了《珠海市學生志愿服務(wù)管理辦法》，辦法要求各高校根據(jù)本校實際，將大學生進行志愿服務(wù)納入必修學分體系，并將學生參加志愿服務(wù)活動的情況列入對學生的考核評價體系。也就是說，學生沒有志愿服務(wù)將無法獲得相關(guān)學分，也難以評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等。

    辦法表示，學生志愿者須是在珠海注冊學籍，參加學?；?qū)W生志愿服務(wù)組織，不以獲得報酬為目的，自愿、無償服務(wù)社會和幫助他人的在校學生。

    辦法要求，各高校應(yīng)當根據(jù)本校實際，將大學生進行志愿服務(wù)納入必修學分體系，而各中小學應(yīng)將培養(yǎng)青少年的志愿服務(wù)意識和能力納入素質(zhì)教育內(nèi)容，將學生參加志愿服務(wù)活動的情況列入對學生的考核評價體系。學生志愿服務(wù)時長是“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀共青團員”、“美德少年”等評優(yōu)評先評選的重要參考依據(jù)。

    事實上，早在2012年，廣西的部分高校就已經(jīng)將大學生進行志愿服務(wù)納入了學分考核體系，從學校層面對學生的志愿服務(wù)活動進行認可。

    對此，各方觀點不一：有高校教師認為育人、科研、社會服務(wù)、文化傳承和創(chuàng)新是我國高校教育的4大職能，志愿服務(wù)本來就體現(xiàn)了高校教育職能的幾個方面，將之納入學分評價體系，體現(xiàn)的是高校的引導(dǎo)，也是對學生行為及各種成果的認可。但也有相關(guān)專家表示，志愿服務(wù)的精神是不求任何回報，大學生提供志愿服務(wù)能“掙”到學分，似乎有違志愿服務(wù)初衷。《公益時報》聯(lián)合鳳凰公益聯(lián)合推出益調(diào)查：當志愿服務(wù)成為必修課，你怎么看？

    調(diào)查自8月12日14時開始，截至8月18日11時，共有9357位網(wǎng)友參與。面對“如何看待把志愿服務(wù)列為大學生必修課，納入必修學分體系”的問題，有近六成（56.65%）網(wǎng)友表示不贊成，他們認為強制學生參與志愿活動有違志愿精神，可能適得其反；30.03%的網(wǎng)友表示贊成，認為這種做法可以更有效地引導(dǎo)學生參與志愿活動，服務(wù)社會；還有13.32%的網(wǎng)友未表示明確的判斷，他們認為不弄虛作假即可。

    同時，在問及“是否被要求過參加志愿服務(wù)”時，大多數(shù)（57.57%）網(wǎng)友表示從未被要求；21.98%的網(wǎng)友被要求過，但卻感覺不爽沒有參加；另有20.45%的網(wǎng)友被要求并積極參與了志愿服務(wù)。

    本次調(diào)查還征詢了網(wǎng)友關(guān)于參與志愿服務(wù)方式的意見。其中，32.72%的網(wǎng)友傾向于通過公益組織進行志愿服務(wù)；5.88%的網(wǎng)友傾向通過官方組織的大型活動，比如奧運會，來進行志愿服務(wù)；12.43%的網(wǎng)友更樂意參加學?；騿挝唤M織的志愿活動；48.98%的網(wǎng)友選擇自發(fā)進行志愿活動。

    網(wǎng)友留言：

    黑色幽默0611：相當贊成啊，國外早已經(jīng)把義工服務(wù)作為入學、求職等方面的重點考察因素。這樣可以培養(yǎng)學生的雷鋒精神啊。

    SZV_韓錦梅：希望學校把學生公益服務(wù)的參與活動質(zhì)量抓起來。這樣做起來才有意義，而不是流于形式和服務(wù)時間。

    我就是我：什么叫志愿服務(wù)，首先得自己愿意。這種強制的方法根本就不叫志愿，只會適得其反。

    愛西紅柿：希望不會催生一個新職業(yè)，專門幫學生志愿服務(wù)，學校必須加強監(jiān)管。

    ■ 公益時報記者 張木蘭