（上接08版）

    據(jù)央視記者的調(diào)查，張啟剛的班主任回憶，4個孩子從5月8號開始就都沒上學(xué)了。這一個多月里她和鄰居還有村干部去家訪很多次，始終敲不開門見不到人，但通過鄰居能確認他們在家。中間有一次曾敲開過門，最小的一個妹妹打開最里面的門告訴他們，說哥哥不讓去上學(xué)。有一次村干部敲門后，張啟剛向他承諾說會讓妹妹去上學(xué)的，但也沒有兌現(xiàn)。

    盡管對教育質(zhì)量有爭論，但教育是一種義務(wù)，基本的義務(wù)教育體系也早已建成，這是不爭的事實。

    心理問題缺乏重視

    貧困、教育不是主要的直接原因，那么究竟這四個孩子為什么會自殺呢？要使悲劇不再重演就必須找到悲劇產(chǎn)生的原因。隨著警方對張啟剛遺書的披露，心理問題進入人們的視野。

    “謝謝你們的好意，我知道你們對我的好，但是我該走了。我曾經(jīng)發(fā)誓活不過15歲，死亡是我多年的夢想，今天清零了！”

    是什么讓一個孩子發(fā)誓活不過15歲？

    貴州省民政廳披露的家庭情況給出了一定的答案。

    “張方其、任希芬夫婦在海南生活期間有打罵孩子情況，長子張啟剛曾被父親責(zé)打手臂脫臼，耳朵被扯傷留有疤痕。2011年回鄉(xiāng)后，夫妻感情惡化，時常吵架和打鬧，男方曾將女方打傷住院。女方于2013年2月離家出走，隨后男方時常外出打工，家庭日常事務(wù)主要由長子張啟剛承擔(dān)，包括照顧三個妹妹、飼養(yǎng)生豬等。在父母先后離家后，4個子女性情發(fā)生變化，不愿與外界接觸，經(jīng)常閉門不出，甚至親屬也叫不開門?！?/p>

    而自殺事件發(fā)生后，村民撥打了100多次張方其留下的聯(lián)系方式也沒有聯(lián)系到他的事實更讓人無語。

    父母的不合，長期的留守生活，對孩子的心理不可避免地產(chǎn)生巨大的影響。而這并不是孤例。

    據(jù)中國青少年研究中心2014年針對河南、安徽、湖南、江西、重慶、貴州6個勞務(wù)輸出大?。ㄊ校┲?2個縣（市、區(qū)）的調(diào)研顯示，留守兒童負面情緒重，女童尤其自卑。46.0%的留守兒童會感到煩躁，39.8%會感到孤獨，37.7%會悶悶不樂，19.7%會無緣無故發(fā)脾氣。

    在此前，無論是政府還是人們的公益慈善行為，著重關(guān)注的都是留守兒童的就學(xué)和生活。政府對社會保障體系的建設(shè)和義務(wù)教育的投入，加上民間扶貧助學(xué)的努力，已經(jīng)為解決這兩類問題建立了系統(tǒng)的體制機制，需要努力的是不斷查漏補缺、提高水平。

    而留守兒童的心理等精神問題沒有得到足夠的重視，也缺少體系建設(shè)。

    社工介入心靈救護

    誰來撫慰留守兒童的心靈呢？陳日發(fā)表示，為貫徹落實李克強總理、王勇國務(wù)委員的批示要求，民政部決定會同有關(guān)部門開展社會救助專項督查，重點督查臨時救助制度落實情況。會同財政部進一步抓好“救急難”綜合試點，幫助群眾及時解決生活困難，在提供物質(zhì)救助的同時，通過社工介入等方式為救助對象提供心理關(guān)愛。 

    陳日發(fā)提到的社工，是一門助人的專業(yè)，相對于醫(yī)學(xué)關(guān)注在人類生理運作，心理學(xué)關(guān)注在個人心理現(xiàn)象，社會工作的焦點在于人類與環(huán)境的互動，目的在協(xié)助個人、家庭、團體、社區(qū)能適應(yīng)所在的社會環(huán)境脈絡(luò)，增強或恢復(fù)其社會功能的能量，及創(chuàng)造有利于達成目標的社會條件的一種專業(yè)活動，以預(yù)防或舒緩社會問題。

    社會工作在基層開展，社會工作者的工作區(qū)域會落實并針對具體的社區(qū)和人，長期開展工作。這就與一般的公益慈善組織捐錢、捐物資的一次性或短期性幫助區(qū)別開來。

    對于兒童工作，社工既可以駐校，也可以在社區(qū)開展工作。通過小組、個案等專業(yè)服務(wù)解決兒童的各種成長問題。

    社工的介入，對構(gòu)建留守兒童與父母親人的和諧關(guān)系將發(fā)揮巨大的作用。

    映諾社區(qū)發(fā)展機構(gòu)開通的“留守兒童熱線”，就是一個同時關(guān)注工廠父母與學(xué)校留守兒童并將雙方聯(lián)系起來的綜合性項目。項目人員分駐工廠與打工父母孩子集中的老家學(xué)校，以孩子與父母能夠無障礙溝通為目標。

    如果張啟剛等四個孩子與父親之間不是長期處于事實失聯(lián)狀態(tài)，如果當(dāng)?shù)赜猩绻ぬ崆敖槿耄瘎』蛟S不會發(fā)生。

    目標：到2020年廣泛參與

    2014年5月1日實施的《社會救助暫行辦法》規(guī)定：縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)發(fā)揮社會工作服務(wù)機構(gòu)和社會工作者作用，為社會救助對象提供社會融入、能力提升、心理疏導(dǎo)等專業(yè)服務(wù)。

    問題是，由于社會工作在我國開展僅有三十多年，對很多地方來說還是新生事物。目前，只有北京、上海、廣東等發(fā)達地區(qū)發(fā)展較快，但同樣面臨政策、資金、人才、進入社區(qū)、項目等多方面問題。

    貴州這樣的地區(qū)社會工作發(fā)展明顯滯后，“目前全省社會工作從業(yè)人員約有1萬多人，主要包括省民政廳近年培訓(xùn)的全省上萬名社工人員及通過全國社工職業(yè)水平資格考試（持證）的627人?！辟F州省社工中心主任助理羅蓉在貴州國際社工日宣傳活動期間介紹，持證社工中有約一半在貴陽。據(jù)測算，在貴州經(jīng)濟社會發(fā)展至少需4萬多名專業(yè)社工，目前仍存在三萬多人的缺口。

    作為主管部門，民政部設(shè)有社會工作司，著力促進社會工作在全國的發(fā)展。而查閱畢節(jié)市民政局的機構(gòu)設(shè)置，目前還沒有專門的社工科室。

    據(jù)中國社會工作聯(lián)合會的統(tǒng)計，目前中國已經(jīng)有18個?。ㄊ校┘壣鐣ぷ餍袠I(yè)組織，而貴州省級目前尚沒有此類組織。

    6月10日，民政部網(wǎng)站公布了民政部、財政部5月4日聯(lián)合制定的《關(guān)于加快推進社會救助領(lǐng)域社會工作發(fā)展的意見》，意見提出爭取到2020年，社會工作服務(wù)機構(gòu)和社會工作者廣泛參與社會救助，社會救助工作人員普遍運用社會工作專業(yè)理念、知識與方法的局面初步形成，社會救助領(lǐng)域社會工作的可及范圍和受益人群顯著擴大，專業(yè)作用和服務(wù)效果不斷增強。同時要求從投入力度、教育培訓(xùn)、研究宣傳、工作試點四個方面切實加強社會救助領(lǐng)域社會工作的支持保障。

    社工介入的速度將有可能得到提升。

    當(dāng)然，社會工作不是兒童心理問題的唯一解決之道。陳日發(fā)表示，民政部將會同有關(guān)部門積極推動農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)，在依托有關(guān)部門推進留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作的同時，也充分發(fā)揮社區(qū)建設(shè)、社會組織、社會工作等方面的作用，形成工作合力，推動建立留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。