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   第16版:尋找慈善傳統(tǒng)
中國扶貧基金會攜手NU SKIN如新集團志愿者
探訪蜜兒餐項目學校
金光紙業(yè):放飛夢想的無聲課堂

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第01版
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第02版
數(shù)字

第03版
新聞

第04版
新聞

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新聞

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新聞

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社會創(chuàng)新

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主題報告

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現(xiàn)場

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專題

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新聞內(nèi)容
2015年12月22日 星期二上一期下一期
金光紙業(yè):放飛夢想的無聲課堂

    學員們在培訓結束時放飛象征夢想的紙蝴蝶

    培訓老師正在無聲課堂上教授平面設計內(nèi)容

    中國現(xiàn)有2400萬聾人,其中有工作需求的為648萬,這其中,在校大學生約2萬人。而每年,我國約有6700名聾人大學生畢業(yè),“畢業(yè)即失業(yè)”這句話形容他們再貼切不過。對于他們來說,要尋找到一個穩(wěn)定、體面的工作是非常困難的,即使找到了,普遍收入也很低,并且可能跟他們所學的知識沒有直接的關系。

    于是,一個針對聾人的項目就由此產(chǎn)生了。在這個項目中,金光紙業(yè)作為出資方,由黃奕聰慈善基金會和上海小籠包聾人協(xié)力事務所合力為聾人量身設計課程,并得到上海市聾啞青年技術學校的支持。該項目認為聾人在平面媒體和網(wǎng)絡媒體的設計方面有許多天賦,但可能缺乏相對專業(yè)的培訓。項目聘用了淘寶大學的講師為同學們上課,課程內(nèi)容有商業(yè)攝影、平面設計、電商美工和職場禮儀。唯一與普通課堂的不同之處,是無聲課堂中所有老師授課的語言都需要通過由另外一位講師來做手語的翻譯。

    無聲課堂項目并不是一帆風順的。來自湖北的學員何嬌,在參與項目之間原有一份不太理想的工作,當她得知該項目以后,立馬離職來上海參加培訓。但她的母親對項目產(chǎn)生了懷疑,認為不可能有不收學費還提供免費食宿的培訓項目。在同意何嬌前來培訓前,何嬌的母親幾次三番和培訓班的班主任以電話、網(wǎng)絡視頻的方式確認項目的真實性,并親自來學校進行驗證。

    在第一天開班儀式上,老師教學員折蝴蝶,蝴蝶寓意蛻變,希望學員們通過11天封閉式培訓之后,能夠化蛹成蝶追逐自己的夢想。在這11個日日夜夜,學員們生活學習在一起,已經(jīng)成為了最親密的伙伴。白天在一起學習平面設計、攝影、就業(yè)指導,晚上以小組形式在老師的帶領下繼續(xù)刻苦練習淘寶P圖技能,討論色彩設計在網(wǎng)店設計中的應用。在最后一天畢業(yè)典禮上,學員們將自己動手制作的淘寶網(wǎng)頁展示給與會嘉賓與師生們,網(wǎng)頁制作處處都能感受到學員的認真和用心,也把這11天所學技能充分展示。學員們以小組的形式通過手語向大家解說小組口號和作品。最后專業(yè)老師也給予每個團隊逐一點評,給他們提出寶貴的專業(yè)意見;與會的嘉賓和領導也對學員們的成長表示點贊;老師、家長們對孩子們的成長露出了欣慰的笑容。學員們通過努力讓人感受到這11天的完美蛻變,感受到夢想被點亮的力量。

    畢業(yè)典禮上,有一位學員的媽媽也來參加了,她一直坐在最后一排不發(fā)一言,直到看到兒子上臺展示自己這十幾天的畢業(yè)設計。我們看到這位媽媽的眼睛閃爍著喜悅的淚花。在畢業(yè)典禮結束后,這位媽媽對老師們表達謝意。她說:“我的心愿,是希望他可以在這個鋼筋混凝土的上海有一份可以養(yǎng)活自己的工作。就算沒有我,他也可以過得很好?!边@也是我們無聲課堂的心愿。

    2015年7月22日,金光點亮夢想班級的55位學生畢業(yè)了。2016年,項目希望能夠持續(xù)地對這些參與過的學員進行回訪,了解他們在尋找工作上面是否還存在困難,并期待有更多的介入和關心,讓這些學生能夠公平地進入職場,展翅高飛。