（上接07版）

    2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)，來自中國遼寧的姑娘王麗萍在實(shí)力選手眾多的女子20公里競走比賽中，一舉奪冠，這也是中國在悉尼奧運(yùn)會(huì)上得到的唯一一枚田徑金牌，她成為中國競走項(xiàng)目的驕傲，也成為奧運(yùn)歷史的書寫者。

    如今的王麗萍不僅是體育投資人，也是社會(huì)公益的積極引領(lǐng)者。此次“情系美疆·送教助學(xué)”活動(dòng)，她不僅擔(dān)當(dāng)了25公里公益徒步的領(lǐng)走人，也輾轉(zhuǎn)于當(dāng)?shù)貛姿鶎W(xué)校做公益演講，講述自己怎樣克服運(yùn)動(dòng)生涯中的困難存挫折，最終走上奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的故事。

    眼前的王麗萍白皙文靜，她對公益的認(rèn)知和品評讓《公益時(shí)報(bào)》記者有些驚訝——能對當(dāng)下中國公益的發(fā)展現(xiàn)狀提出頗為不俗的觀點(diǎn)和建議。

    王麗萍說25公里公益徒步那天她差點(diǎn)中途放棄，最終還是堅(jiān)持到了最后。這段跋涉中發(fā)生了什么？公益對王麗萍來說又意味著什么？

    其實(shí)我退役之后一直在參與各類公益活動(dòng)，也聽美疆基金會(huì)秘書長史兆苓介紹了這些年來他們所做的一些公益項(xiàng)目，對我觸動(dòng)還是比較大的。

    當(dāng)我得知當(dāng)?shù)匾恍┘彝ヘ毨У暮⒆右驗(yàn)榈玫劫Y助而健康成長，考上大學(xué)，而且現(xiàn)在有的已經(jīng)走上工作崗位，開始了新生活，感動(dòng)之余也有一些好奇，就想來實(shí)地看一看、走一走。我個(gè)人理解，公益幫扶對于這些孩子們意義非凡，幫助他們讀書是基礎(chǔ)，通過讀書求學(xué)來改變他們的人生軌跡才是公益的核心價(jià)值。

    這次參加活動(dòng)并且擔(dān)當(dāng)25公里公益徒步的領(lǐng)走人，開心之余也覺得責(zé)任重大。其實(shí)走到大約10公里處的補(bǔ)給站時(shí)，我的腿已經(jīng)有些不舒服，踝關(guān)節(jié)感覺很難受，那一刻有一些動(dòng)搖。當(dāng)時(shí)我就在想，如果此刻我放棄不走了，跟著我走的這些孩子還會(huì)不會(huì)繼續(xù)走下去？可能當(dāng)時(shí)我個(gè)人的舉動(dòng)對我自己來說沒什么太大影響，但對身邊同行的孩子們來說一定會(huì)有不小的影響。他們就會(huì)想：“哦，原來奧運(yùn)冠軍也是可以隨便就中途放棄的，那我們這些普通人又有什么不可以的呢？”這種情況下我決定繼續(xù)堅(jiān)持，走完全程。當(dāng)時(shí)身邊還有一個(gè)孩子也有些體力不支想要放棄，但在我和其他同伴的鼓勵(lì)下，還是咬牙和我們走完了最后一公里。終點(diǎn)沖線的時(shí)候，我們幾個(gè)緊緊簇?fù)碓谝黄?，那種自豪和開心是無法形容的。

    這次來新疆南疆地區(qū)做公益探訪感觸還是很深的。雖說現(xiàn)在當(dāng)?shù)氐暮⒆悠胀ㄔ捇径寄苤v，但和內(nèi)地的孩子比起來，普通話溝通能力還是弱一些，性格也都是偏羞澀內(nèi)向。我覺得把互聯(lián)網(wǎng)教育資源引入新疆一定是有利于孩子們?nèi)娉砷L的好事。這次活動(dòng)作為前期的一種探索和嘗試，具有非凡的意義和價(jià)值。只有更為廣泛的使用和推廣互聯(lián)網(wǎng)教育資源，它未來所能承載的流量和體量才會(huì)無限大。我們這次是幾十個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)來做，未來要努力使其規(guī)?；拖到y(tǒng)化，互聯(lián)網(wǎng)教育才有可能在這片土地生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

    公益不是掛在嘴邊的東西，也不一定要做出多么偉大的事情，它并無大小之分，它就在每個(gè)人的內(nèi)心深處，有心就難能可貴。如果你一定要給“公益”戴個(gè)什么帽子，或者將其概念化，反而狹隘了。

    為期四天的“情系美疆·送教助學(xué)”活動(dòng)很快就結(jié)束了，未來的公益之路依然漫長。除了文中記錄的四位主人公，還有一些特質(zhì)鮮明、愛心滿溢的同路人值得我們記住他們的名字——62歲的李文華老師帶領(lǐng)大家一齊經(jīng)典誦讀的場景令人記憶猶新；上海特級教師金榮生將原本神秘晦澀的九宮格算法闡釋的生動(dòng)有趣讓人驚嘆；王京老師在長途車的顛簸中為孩子們認(rèn)真準(zhǔn)備科學(xué)課時(shí)的背影凝固于時(shí)光的輪廓；中國教科院王曉霞教授率直可愛、童心猶存，帶著同為教師的女兒一齊為公益助力；來自高思教育、從“雙師課堂”的大屏幕走到孩子們中間的“網(wǎng)紅老師”趙星獨(dú)特有趣的授課方式贏得了孩子們的心，下課后被圍得水泄不通；志愿者攝影師姚勇不畏嚴(yán)寒，始終如奮勇的戰(zhàn)士，活躍在每一個(gè)角落，抓拍每一張笑臉，定格每個(gè)難忘的瞬間……

    此次“情系美疆·送教助學(xué)活動(dòng)”共涉及喀什、克州兩地6所小學(xué)、3所高中萬余名學(xué)生，期望未來公益的觸角能延伸惠及到這兩地超過20萬名學(xué)生。這群滿懷公益之心、為尋愛而來、因公益結(jié)緣的伙伴們沒有失望，他們在感受愛、分享愛的旅程中攜手同行，又在收獲了溫暖豐盈的公益果實(shí)后揮手道別。他們默默許下心愿：以愛之名，期待下次新疆公益之旅再相逢。