從關(guān)注教師或校長(zhǎng)個(gè)體成長(zhǎng)，到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，再到關(guān)注學(xué)校的整體發(fā)展，公益項(xiàng)目頗受鄉(xiāng)村學(xué)校歡迎和認(rèn)可。但公益力量能否激勵(lì)鄉(xiāng)村教師們繼續(xù)堅(jiān)守？其又能在多大程度上改變鄉(xiāng)村教育面貌？不久前，馬云公益基金會(huì)在推動(dòng)鄉(xiāng)村教育方面又推出了一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)十年的試驗(yàn)，從中我們或許能得到一些啟示。

    08版 封面報(bào)道