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4月27日,由教育部全國學生資助管理中心指導,中國扶貧基金會與大眾汽車集團(中國)共同發(fā)起的經(jīng)濟賦能助學項目啟動儀式在湖南省長沙市舉行。 教育部全國學生資助管理中心副主任涂義才,湖南省教育廳黨組副書記、副廳長、工委副書記王瑰曙,大眾汽車集團(中國)公關傳播及企業(yè)社會責任部經(jīng)理陳賽,中國扶貧基金會副秘書長顏志濤等領導出席啟動儀式。 據(jù)悉,2021年大眾汽車集團(中國)首期向中國扶貧基金會捐贈1000萬元人民幣,計劃為江西、四川、湖南三省1000名低收入家庭的汽修專業(yè)中職和高職學生提供經(jīng)濟資助與能力建設支持等。此次捐贈,一方面是對國家職業(yè)教育階段資助政策的有效補充,幫助有需要的低收入家庭學生減輕學習和生活壓力;另一方面,通過不同形式的能力建設支持,提供專業(yè)技能補充,提升學生的綜合競爭力,鞏固脫貧成果,助力鄉(xiāng)村振興。 據(jù)了解,湖南全省現(xiàn)有職業(yè)院校527所,在校生155.05萬人,教職工9.25萬人。其中,高職高專院校75所,在校生72.85萬人,中職學校373所,在校生68.3萬人,培養(yǎng)規(guī)模分別居全國第5位和第8位。全省有11所高職院校入選“雙高?!庇媱?有10所被認定國家優(yōu)質??茖W校,入選數(shù)均居全國第5位。 教育部全國學生資助管理中心副主任涂義才在致辭中指出,黨中央、國務院始終高度重視教育公平,高度重視低收入家庭學生的上學問題,“健全了從學前教育至研究生教育階段的國家學生資助政策體系”,兌現(xiàn)了黨和政府作出的“不讓一個學生因低收入家庭而失學”的莊嚴承諾。他提道,除各級政府持續(xù)加大財政投入之外,企事業(yè)單位、社會團體和個人積極捐資助學,已成為我國學生資助不可或缺的重要組成部分。 中國扶貧基金會在脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利之后,積極響應黨和國家“鄉(xiāng)村振興”的號召,在職業(yè)教育領域探索新的發(fā)展方向。此次,大眾汽車集團(中國)捐贈1000萬元,開展經(jīng)濟賦能助學項目,是這方面工作的重要成果。 大眾汽車集團(中國)公關傳播及企業(yè)社會責任部經(jīng)理陳賽表示,扎根中國四十余年,大眾汽車集團(中國)是中國改革開放和高速發(fā)展的見證者、參與者和受益者?!白鳛橹袊鐣囊环肿?,我們積極承擔企業(yè)公民責任,為中國環(huán)境和社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。今年1月,我們發(fā)布了全新的企業(yè)社會責任戰(zhàn)略,聚焦低碳未來、教育、經(jīng)濟賦能三大領域。今天啟動的助學項目便是我們在‘經(jīng)濟賦能’領域做出的重要公益實踐?!?/p> 項目將依托大眾汽車集團(中國)在汽車行業(yè)的資源和優(yōu)勢,全面支持學生們的能力建設,其中包括大眾汽車培訓學院的線上課程,汽車文化和歷史、新能源車知識、就業(yè)指導等培訓課程,以及經(jīng)銷商和工廠參觀等體驗活動,以此開闊學生們的眼界,提升綜合競爭力。 中國扶貧基金會副秘書長顏志濤表示,中國扶貧基金會扎根“欠發(fā)達地區(qū)”三十余年,教育方向也是投入最多、實施范圍最廣的重要領域?!靶麻L城助學”項目從2002年發(fā)起至今,累計投入超過6億元,先后覆蓋了31個?。ㄖ陛犑?自治區(qū))的600余所項目高校和1250個新長城高中生自強班,為30.47萬人次的低收入家庭大學生和高中生提供了經(jīng)濟資助和成才支持?!巴ㄟ^累計19年的助學項目實施經(jīng)驗,今天在教育部全國學生資助中心的指導下,我會與大眾汽車集團(中國)共同發(fā)起的經(jīng)濟賦能助學項目,是探索職業(yè)教育方向的創(chuàng)新實踐?!?/p> 據(jù)介紹,經(jīng)濟賦能助學項目將從校企聯(lián)動、經(jīng)濟賦能和推動學生精準就業(yè)三方面入手,一是為中高職階段汽修專業(yè)低收入家庭學生分別提供助學金資助,二是開展訪校交流、網(wǎng)課補充、工廠參訪、行業(yè)學習等多方面的能力建設,三是通過行業(yè)內就業(yè)形式分析、面試技巧等就業(yè)指導的方式,逐步改善職業(yè)教育難題。2021年項目將在湖南、江西、四川3省開展,直接受益學生預計達1000名,間接助力1000個家庭實現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展。預期到2023年,項目覆蓋規(guī)模將擴展至5省,3000名中高職學生獲得持續(xù)資助。 職業(yè)教育在助力脫貧攻堅中發(fā)揮著重要作用,也是銜接鄉(xiāng)村振興發(fā)展人才振興的有效途徑。大眾汽車集團(中國)表示將依托企業(yè)自身的專業(yè)優(yōu)勢,積極為汽修相關專業(yè)中高職學子提供經(jīng)濟和能力建設方面的支持,通過培養(yǎng)中高職學子掌握一技之長,未來依靠自身技能實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè),持續(xù)增收。(高文興) |