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一次青年志愿服務(wù),讓一段塵封了80年之久的紅色歷史重新浮出水面。 “2015年,我們?cè)谧隼媳谑鍪窊尵刃哉碇驹阜?wù)時(shí),總是聽(tīng)老兵們提及‘小小圖書(shū)館’,他們的青春歲月似乎或多或少都和‘小小圖書(shū)館’有關(guān)聯(lián)?!眹?guó)網(wǎng)舟山電力阿拉來(lái)嘞志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李憶說(shuō),“當(dāng)時(shí),我們很好奇,‘小小圖書(shū)館’究竟在哪兒,有些什么故事?” “小小”青年大作為 經(jīng)過(guò)剝繭抽絲,李憶輾轉(zhuǎn)托人找到了“小小圖書(shū)館”第一任館長(zhǎng)胡時(shí)杰的外甥女胡亦男。 時(shí)光回溯到1937年,盧溝橋事變爆發(fā),抗日烽火迅速燃遍全國(guó)各地?!鞍艘蝗变翜箲?zhàn)后,為躲避戰(zhàn)亂,20歲的胡時(shí)杰從上海回到家鄉(xiāng)浙江舟山定海。 一腔熱血的胡時(shí)杰在當(dāng)時(shí)的《舟報(bào)》上發(fā)表評(píng)論痛陳時(shí)弊、宣傳抗戰(zhàn),很快結(jié)識(shí)了定海一批志同道合的進(jìn)步青年。陳維周、陳維城、陳達(dá)夫、江厥成、李松年、李隆華……這些青年才俊在1936年開(kāi)始就組織了一個(gè)秘密讀書(shū)會(huì)。他們?cè)陉惥S周家集中了一批書(shū)籍和上海抗日救國(guó)會(huì)寄來(lái)的刊物,只限內(nèi)部流通,并不公開(kāi)對(duì)外。會(huì)中各人可以到他家去取閱,以練習(xí)本為借閱簿,自行登記。這就是“小小圖書(shū)館”的雛形。 1937年10月,他們將集中在陳維周家中的圖書(shū)搬遷至定海縣前街13號(hào)胡時(shí)杰家中,“小小圖書(shū)館”正式成立,由胡時(shí)杰任館長(zhǎng)主持日常工作。 “那時(shí)候,‘小小圖書(shū)館’發(fā)展很快,藏書(shū)從幾百冊(cè)一下子增加到4000多冊(cè),讀者也從幾十位增加到近2000位,后來(lái)這些人大多數(shù)加入了革命隊(duì)伍?!焙嗄谢貞?,“1938年1月,我們?cè)诳h前街的家比較小,適應(yīng)不了越來(lái)越多的讀者,就搬到了現(xiàn)在這里——城隍廟前2號(hào)”。 1938年10月,中共定海縣工作委員會(huì)成立后,“小小圖書(shū)館”在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下由秘密轉(zhuǎn)為正式公開(kāi)。當(dāng)時(shí)它不僅提供圖書(shū)借閱服務(wù),還印發(fā)報(bào)刊、開(kāi)辦時(shí)事講座,宣傳抗日救亡運(yùn)動(dòng)。隨著影響力的進(jìn)一步增大,“小小圖書(shū)館”還在沈家門(mén)、岱山東沙、白泉等地開(kāi)辦了分館,建立了流動(dòng)的圖書(shū)箱。 “當(dāng)時(shí)‘小小圖書(shū)館’跟抗日宣傳隊(duì)活動(dòng)都是在一起的,與宣傳隊(duì)一起下鄉(xiāng)演出,演抗日的劇目,教唱抗戰(zhàn)的歌曲,把流動(dòng)圖書(shū)也一起帶下去?!焙嗄懈嬖V記者,“小小圖書(shū)館”成立后,擔(dān)負(fù)起了喚醒民眾、團(tuán)結(jié)人民和溝通聯(lián)絡(luò)各地抗日組織的樞紐和橋梁作用。為了提高廣大民眾的抗日覺(jué)悟,他們興辦了兩期民眾夜校,分識(shí)字班和職業(yè)青年教育班,設(shè)國(guó)文、英文、尺牘、常識(shí)等課,讓家庭婦女、失學(xué)青少年等都來(lái)夜校讀書(shū)識(shí)字,進(jìn)行免費(fèi)教學(xué)。每逢周六的晚上,圖書(shū)館或召開(kāi)時(shí)勢(shì)討論會(huì),或舉行文藝演出。 胡亦男說(shuō):“小小圖書(shū)館”在飽受迫害的情況下堅(jiān)持斗爭(zhēng),一直堅(jiān)持到1939年6月23日定海淪陷?!靶⌒D書(shū)館”在民族危亡時(shí)刻,起到了宣傳群眾、動(dòng)員群眾和組織群眾的重要作用,也團(tuán)結(jié)了一大批熱血進(jìn)步青年,鍛煉和培養(yǎng)出了不少抗日志士,同時(shí)在傳播馬列主義方面起到了積極作用,這里也將成為我們永恒的抗戰(zhàn)記憶。 胡亦男退休前是舟山市人民醫(yī)院的一名護(hù)士。退休后,她一直為“小小圖書(shū)館”奔走,整理“小小圖書(shū)館”史料,希望能將這段記憶保留下來(lái)。 2002年5月20日,在她聯(lián)合有關(guān)人士的推動(dòng)下,城隍廟前2號(hào)的“小小圖書(shū)館”遺址被舟山市文物部門(mén)列為市級(jí)文物保護(hù)點(diǎn)。遺憾的是,時(shí)至2015年,“小小圖書(shū)館”遺址在舟山知曉度微乎其微,更別提知道其背后的故事。 “小小”故事最生動(dòng) 李憶還記得第一次聆聽(tīng)胡亦男講述“小小圖書(shū)館”的曲折故事,心潮澎湃,當(dāng)即表示:“歷史不能斷層,紅色基因需要傳承。這些紅色故事是最生動(dòng)的教材,每一段真人真事,才是紅色火種生生不息的燃料?!?/p> 李憶找到浙江海洋大學(xué)東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記孫昕皓、定海區(qū)志愿者協(xié)會(huì)相關(guān)人士商量策劃,希望能聯(lián)合起來(lái)一起為“小小圖書(shū)館”做點(diǎn)事情。 由此,“小小”接力 擔(dān)當(dāng)傳承——“小小圖書(shū)館”紅色文化傳承志愿服務(wù)項(xiàng)目孕育而生。 項(xiàng)目開(kāi)始前,李憶首先帶著志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)做了一次調(diào)研,發(fā)現(xiàn)舟山全市中小學(xué)生對(duì)“小小圖書(shū)館”的知曉率僅為5%。 調(diào)研還發(fā)現(xiàn),“小小圖書(shū)館”缺少系統(tǒng)性、綜合性的研究和挖掘,隨著革命前輩的老去,這些故事面臨被埋沒(méi)的危機(jī);“小小圖書(shū)館”舊址為私人住宅,由于各種原因,無(wú)法在舊址復(fù)原;僅靠胡亦男等一些老前輩進(jìn)行義務(wù)宣講,局限性較大,傳播力度有限,青少年很難產(chǎn)生共鳴。 李憶認(rèn)為,“改變現(xiàn)狀,必須經(jīng)過(guò)‘認(rèn)知-認(rèn)同-踐行’三步。” 為此,項(xiàng)目確立志愿服務(wù)由老(黨員)志愿者、多支青年(團(tuán)員)志愿者、少年(紅領(lǐng)巾)志愿者組成的龐大志愿團(tuán)體,一方面深入挖掘“小小圖書(shū)館”的精神坐標(biāo),尋訪與“小小圖書(shū)館”相關(guān)人士,搜集資料,錄制口述故事;另一方面協(xié)助舟山新四軍研究會(huì)推動(dòng)“小小圖書(shū)館”(新館)建設(shè)工作。 “青少年既是紅色精神熏陶的接受者,又能成為最活躍的傳播者,我們的項(xiàng)目要實(shí)現(xiàn)傳承與被傳承的‘合二為一’?!崩顟浾f(shuō),“我們的目標(biāo)是面向舟山市中小學(xué)生播種‘小小’,接力‘小小’,實(shí)現(xiàn)紅色基因代代相傳?!?/p> 如今,80多歲的胡亦男作為“小小圖書(shū)館”紅色文化傳承志愿服務(wù)隊(duì)員,格外忙碌,時(shí)常出現(xiàn)在舟山市各中小學(xué)校、各大中小企業(yè)作講座,每次受邀講座,她都要提出不接送、不吃飯、不收費(fèi)(“三不”)要求。 胡亦男說(shuō):“既然了解了這段歷史,就有義務(wù)把它講給更多的后人聽(tīng)。我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易,我很感謝上一輩的老同志,也時(shí)常被他們的精神感動(dòng),我有一種責(zé)任,要把他們以前的革命歷史給留下來(lái),為后代做一個(gè)榜樣,要做好這塊工作,要講好中國(guó)革命的故事。” 2016年,籌備1年之久的“小小圖書(shū)館”新館,正式免費(fèi)開(kāi)放,這里展示的115冊(cè)舊館藏書(shū),都是“小小圖書(shū)館”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)通過(guò)“走征尋訪曬”的方法征集而來(lái)。6年來(lái),項(xiàng)目還采集了20位老兵故事,形成12400分鐘的口述視頻,為舟山市儲(chǔ)備歷史文獻(xiàn)資源。如今,位于舟山市圖書(shū)館四樓地方文獻(xiàn)部的“東海小小圖書(shū)館”展廳,是舟山紅色教育基地,也是舟山人民網(wǎng)紅打卡地。 同時(shí),這些歷史鉤沉的真人真事,被編制成了一批“小小”經(jīng)典作品集,還創(chuàng)作出了“小小圖書(shū)館”原創(chuàng)歌曲、漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)片和一批郭沫若題詞印章等周邊產(chǎn)品,在舟山乃至全國(guó)傳遞。 一個(gè)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目,讓“小小”種子孕育出強(qiáng)大的精神動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)紅色基因代代相傳。 擔(dān)當(dāng)“小小”接力棒 浙江海洋大學(xué)東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院是志愿服務(wù)項(xiàng)目發(fā)起方之一,孫昕皓告訴記者:“‘小小圖書(shū)館’志愿服務(wù)項(xiàng)目從2015年啟動(dòng)以來(lái),學(xué)院共有5400多名在校大學(xué)生自愿參與過(guò)這個(gè)項(xiàng)目。他們參與志愿服務(wù)的過(guò)程,本身也是一次很有意義的紅色教育,很多同學(xué)畢業(yè)后,談及在舟山讀書(shū)的經(jīng)歷,還會(huì)很自然地說(shuō)起舟山定海有個(gè)‘小小圖書(shū)館’。” 王嵐是浙江海洋大學(xué)東??茖W(xué)技術(shù)學(xué)院一名在校大學(xué)生,她是在一篇微信推文中初識(shí)“小小圖書(shū)館”,后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)院有這個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目,就趕緊報(bào)名加入。 王嵐的志愿服務(wù)內(nèi)容是資料整理,“文字的力量或許薄弱,卻劃下了無(wú)法磨滅的一段痕跡,很榮幸跟著胡亦男奶奶重新探索這一段歷史,當(dāng)翻開(kāi)那泛黃的手札的一刻,我才真正感受到那一段熱血沸騰的歷史。” 王嵐告訴記者,至今還記得胡亦男奶奶說(shuō)過(guò)的一句話(huà),“我從小是在‘小小圖書(shū)館’長(zhǎng)大的,繼承和傳承好‘小小’精神是我的責(zé)任與義務(wù)。” “胡奶奶的這句話(huà),時(shí)??M繞在我心間,我們應(yīng)該擔(dān)起時(shí)代使命,將這些逐漸被時(shí)間掩埋的歷史繼續(xù)講下去,或許我們的力量是薄弱的,我們做的或許微不足道,但請(qǐng)相信星星之火可以燎原。” 和王嵐不同,魏佳藝、王達(dá)、楊曉棟、周曦等很多同學(xué)是參加志愿服務(wù)項(xiàng)目后,被“小小圖書(shū)館”的故事震驚了,才知道曾經(jīng)有這么一群青年在舟山定海以書(shū)會(huì)友,讀書(shū)圖強(qiáng),為民族救亡孜孜不倦地斗爭(zhēng)。 對(duì)于少先隊(duì)和團(tuán)員中,“小小”精神則是一種日用常行。 “小小圖書(shū)館”青年志愿服務(wù)項(xiàng)目通過(guò)線上打卡,每月評(píng)比,開(kāi)展我來(lái)講小小故事、我來(lái)演小小英雄、我來(lái)答小小歷史、我來(lái)幫小小做事等“四個(gè)我來(lái)”行動(dòng),讓少先隊(duì)和團(tuán)員在先行先做中與“小小圖書(shū)館”結(jié)下不解之緣。 線下還走進(jìn)中小學(xué)校開(kāi)展宣講活動(dòng),通過(guò)看一部動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)一個(gè)故事、說(shuō)一句感想、答一道問(wèn)題、演一個(gè)角色、繪一幅作品等“六個(gè)一”活動(dòng),讓“小小”的信念之花朵朵綻放。 “我特別喜歡‘小小·講故事’的漫畫(huà)書(shū),還見(jiàn)過(guò)頭發(fā)花白的老爺爺,他們斗智斗勇,是我心目中的蓋世英雄!志愿者哥哥姐姐們,帶著我們看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)故事,扮演英雄角色,閱讀打卡通關(guān),志愿者哥哥姐姐們還讓我們1-3年級(jí)的小朋友畫(huà)出小小圖書(shū)館,4-6年級(jí)的小朋友寫(xiě)100字的感受,我們對(duì)‘小小’兩字有很多想法,我們作為小學(xué)生為了祖國(guó)一定要好好學(xué)習(xí)?!敝凵绞卸ê^(qū)舟嵊小學(xué)三(2)班王贈(zèng)寧告訴記者。 2020年4月,“小小圖書(shū)館”正式寫(xiě)入鄉(xiāng)土教材,成為全市小學(xué)生德育必修課。 目前,舟山全市中小學(xué)生對(duì)“小小圖書(shū)館”的知曉率從2016年的5%,上升到2019年8月的94%。全市中小學(xué)生基本都能正確回答舟山的抗日起點(diǎn)是“小小圖書(shū)館”,“小小圖書(shū)館”的舊址在定??h前街、新址在舟山圖書(shū)館四樓,“小小圖書(shū)館”的第一任館長(zhǎng)是胡時(shí)杰,還有250余名紅領(lǐng)巾講解員接過(guò)“小小”接力棒,擔(dān)當(dāng)“小小”傳承人。 暑假來(lái)臨,李憶和志愿團(tuán)隊(duì)更忙碌了,“今年恰逢建黨100年,站在新的歷史節(jié)點(diǎn),志愿服務(wù)更應(yīng)該弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng),賡續(xù)紅色血脈,講好紅色故事,我們準(zhǔn)備帶‘小小圖書(shū)館’項(xiàng)目走進(jìn)社區(qū),讓中小學(xué)的團(tuán)員和少先隊(duì)員在暑假期間也能浸潤(rùn)在‘小小’書(shū)香中,傳承紅色精神?!?/p> (據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》) |