從2015年至今，作為中國青年志愿服務(wù)發(fā)展的最新風(fēng)向標(biāo)，中國青年志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)賽已經(jīng)連續(xù)舉辦五屆。

    公益創(chuàng)業(yè)賽自創(chuàng)辦以來，一直伴隨和推進(jìn)著公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和發(fā)展模式的快速升級迭代。發(fā)展至今，志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都有哪些探索與創(chuàng)新？志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向是什么？未來青年志愿者們的公益創(chuàng)業(yè)之路又該如何進(jìn)行？

    公益創(chuàng)業(yè)模式不斷創(chuàng)新

    在2021年的賽場上，涌現(xiàn)出不少模式新穎的公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

    江蘇師范大學(xué)語言科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院“啟言筑夢”推普公益服務(wù)團(tuán)隊(duì)3年間先后走訪了“三區(qū)三州”19個貧困縣143個深度貧困村，從專業(yè)的角度，探索出了一條鄉(xiāng)村推普的有效路徑。

    “我們先假定有一個青年，想要外出務(wù)工，他可能會經(jīng)歷哪些場景，需要哪些對話，把這些環(huán)節(jié)逐一拆解開，從中挑選出最核心高頻的20個場景，每個場景搭配5個句型，組成最簡單實(shí)用的100句普通話?！表?xiàng)目負(fù)責(zé)人梁琳琳介紹說。

    針對青壯年群體每日時(shí)間不固定的特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)為每位青年配備了15天一對一、全天候靈活教學(xué)服務(wù)，志愿者們跟著村民下地干活兒，邊干活兒邊授課。田間、工地、村委、夜校，包括村民家里都是志愿者們的教學(xué)點(diǎn)。

    據(jù)了解，截至目前，“啟言筑夢”推普公益服務(wù)已成功幫助1215人掌握普通話基本用語，其中372人在東莞、成都等地找到工作，家庭月收入達(dá)到3000元以上。

    本次大賽還吸引了不少相對成熟的公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參加。金獎項(xiàng)目“大山里的小詩人”就是其中之一。

    “會寫詩的孩子不砸玻璃”是項(xiàng)目創(chuàng)始人參加評審時(shí)的口號。項(xiàng)目聚焦農(nóng)村兒童尤其是農(nóng)村留守兒童的詩歌教育?！跋噍^于非留守兒童，農(nóng)村留守兒童經(jīng)歷了更多的情感忽視，存在更多焦慮和沖動傾向，這很容易破壞兒童的親社會行為?！?/p>

    項(xiàng)目以詩歌為載體，努力提升鄉(xiāng)村兒童情感表達(dá)的能力和意愿，解決鄉(xiāng)村兒童缺乏情感表達(dá)渠道和心靈關(guān)注的問題。截至目前，已服務(wù)了包含云南、廣西等24個省份的1100余所鄉(xiāng)村中小學(xué)，12萬余名鄉(xiāng)村兒童。

    部分公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的獨(dú)特創(chuàng)意也成為本次大賽的亮點(diǎn)。

    比如，老友記智慧助餐服務(wù)平臺項(xiàng)目通過數(shù)字化運(yùn)營管理和一站式服務(wù)運(yùn)營，為老人提供早中晚三餐、365天的助餐服務(wù)；滿天星公益社區(qū)圖書館項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了公眾小額月捐的資金籌措目的；愛咖啡——自閉癥實(shí)踐基地公益項(xiàng)目以組織志愿者與實(shí)踐基地自閉癥服務(wù)員陪伴交流換取咖啡的服務(wù)方式，幫助自閉癥患者融入社會。

    部分項(xiàng)目營利模式初現(xiàn)

    作為一種成長中的公益形態(tài)，公益創(chuàng)業(yè)發(fā)展并不如商業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展得成熟。但某些特定類別的公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目已經(jīng)找到實(shí)現(xiàn)盈利的適合方式。

    “扶藥直上”項(xiàng)目發(fā)端于2018年暑假。此前兩年間，徐州醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院香緣志愿服務(wù)隊(duì)幫助徐州市馬莊村在煤礦塌陷區(qū)種植中藥材，降低香包產(chǎn)業(yè)原料成本。2018年，團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備再次調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目運(yùn)營經(jīng)費(fèi)出現(xiàn)困難，連基本科研耗材的購買都有問題。于是，團(tuán)隊(duì)成員提出通過銷售徐州香包增加收入，支持科研助農(nóng)。

    在助農(nóng)類志愿服務(wù)中，“扶藥直上”項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)模式很有代表性。其特點(diǎn)是以農(nóng)副產(chǎn)品為載體，通過專業(yè)技術(shù)提高產(chǎn)品質(zhì)量，再利用電商、直播等新渠道銷售，實(shí)現(xiàn)盈利。

    在本次比賽中，獲得金獎的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)耕讀興農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)帶來的“菱辟蹊徑 強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”項(xiàng)目、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)“致遠(yuǎn)”青年志愿者協(xié)會帶來的“卓耳不凡——木耳產(chǎn)業(yè)助農(nóng)志愿服務(wù)項(xiàng)目”、塔里木大學(xué)帶來的“點(diǎn)沙成金——設(shè)施番茄高效黃沙無土栽培志愿服務(wù)”項(xiàng)目都是如此。

    在眾多公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，助殘類志愿服務(wù)的創(chuàng)業(yè)模式同樣不斷清晰。它們多以搭建平臺，創(chuàng)造勞動力就業(yè)的方式，實(shí)現(xiàn)集體營收。

    最近，來自吉林省長春市的徐旭正忙著為“星媽”們的蒸餃店申請“小愛吉隆”的商標(biāo)。這個蒸餃店是“渡小愛”項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)成果之一，這是長春中醫(yī)藥大學(xué)志遠(yuǎn)實(shí)踐團(tuán)運(yùn)行的幫扶心智障礙家庭聯(lián)合創(chuàng)業(yè)的志愿服務(wù)項(xiàng)目。

    2016年，徐旭開始從事志愿服務(wù)。了解到心智障礙者家庭對孩子融入社會以及就業(yè)的擔(dān)憂后，她便組織受助家庭參與創(chuàng)業(yè)，為孩子與家長找工作。從花房到蒸餃店，從幫助孩子到幫助家長，慢慢地50多個家庭在“渡小愛”項(xiàng)目中重新走上正軌。

    與渡小愛相似，“憨兜成才”也是關(guān)注心智障礙家庭，通過洗車、非遺、研學(xué)、網(wǎng)店等方式直接創(chuàng)造就業(yè)崗位，目前幫助39名大齡心智障礙人士及44名家長實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)；脊髓損傷者希望之家項(xiàng)目則是借助互聯(lián)網(wǎng)幫助傷友靈活就業(yè)……

    公益、創(chuàng)業(yè)，孰輕孰重

    公益創(chuàng)業(yè)可以說是志愿服務(wù)項(xiàng)目的2.0版。2021年獲得銀獎的“益童成長盒”項(xiàng)目就是如此。

    它脫胎于武漢理工大學(xué)郎坤志愿服務(wù)隊(duì)青少年關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目，2011年以來，團(tuán)隊(duì)已累計(jì)開展關(guān)愛行動2600余次，累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長45880小時(shí)。

    2018年起，服務(wù)隊(duì)志愿者郭甜與其他隊(duì)友一同在自護(hù)教育系列產(chǎn)品的基礎(chǔ)上開始設(shè)計(jì)研發(fā)“益童成長盒”產(chǎn)品。2020年暑期，產(chǎn)品成熟后在武漢市社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行推廣，形成了以政府采購、社會捐贈和產(chǎn)品銷售、咨詢與培訓(xùn)服務(wù)為主要運(yùn)營資金來源的公益創(chuàng)業(yè)模式。

    擁有成熟的產(chǎn)品就意味著具備了清晰的“賣點(diǎn)”，這對志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來說非常難得。可即便如此，“益童成長盒”也和很多志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一樣，面臨著如何將優(yōu)秀產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成暢銷產(chǎn)品的難題。

    “公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能像公司一樣正常運(yùn)維，有自己的產(chǎn)品或者提供的服務(wù)能夠吸引個體購買，這是未來發(fā)展的方向。”全國賽評審、重慶大學(xué)教授蒲清平說。

    他還介紹，目前對公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制尚不完善，能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展極為關(guān)鍵。

    全國賽評審、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院講席教授劉志陽則將志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的未來發(fā)展細(xì)分為三類：一類是充分借鑒成熟商業(yè)模式，走向社會創(chuàng)業(yè)；二是志愿服務(wù)項(xiàng)目通過公益創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新模式，不斷提高已有的志愿服務(wù)質(zhì)量；最后一種情況則是，項(xiàng)目吸引更多志愿者加入，通過社會創(chuàng)新過程，不斷壯大和提高社會影響力。

    “最后這種模式，我認(rèn)為是最有社會價(jià)值的志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展方向。”劉志陽總結(jié)說。

    如何走下去？

    2021年的公益創(chuàng)業(yè)賽被稱為是“傳統(tǒng)形態(tài)下最后一屆比賽”。經(jīng)歷多年的發(fā)展，如何走好公益創(chuàng)業(yè)之路成為專家學(xué)者共同關(guān)注的焦點(diǎn)。

    在2021年12月4日舉行的志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)研討交流會上，全國終賽評委、湖北卓爾公益基金會秘書長汪素娟表示，由于公益創(chuàng)業(yè)的特殊性，很多志愿服務(wù)項(xiàng)目都存在“規(guī)模不大，資金來源比較單一，營利能力比較薄弱”的問題。

    通常，構(gòu)成一個公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的收入來源大致分為產(chǎn)品服務(wù)的營業(yè)收入、承接政府購買服務(wù)、接受社會捐贈、公益創(chuàng)投四個方面。

    在承接政府購買服務(wù)方面，有專家表示，志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大多瞄準(zhǔn)某一特定社會痛點(diǎn)，有助于滿足部分群體的社會需求。當(dāng)前國家倡導(dǎo)“共同富裕”戰(zhàn)略，借此推動政府重視增加購買社會服務(wù)正當(dāng)其時(shí)。

    走好公益創(chuàng)業(yè)之路，離不開對公益創(chuàng)業(yè)資本的充分利用。中國社會科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授、MBA教育中心導(dǎo)師劉帆將現(xiàn)存的公益創(chuàng)業(yè)市場比喻為“檸檬的公益資本市場”，即次要的、不完善的公益資本市場。

    他進(jìn)一步解釋說，當(dāng)前公益資本市場的資源大部分都流向了慈善基金會，而與國外發(fā)達(dá)的公益創(chuàng)業(yè)樣態(tài)相比，這些基金會對“草根”公益創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的支持并不充足，造成部分公益創(chuàng)業(yè)組織仍處在創(chuàng)業(yè)“維艱”的境遇。

    究其原因，北京大學(xué)法學(xué)院副教授、北京大學(xué)非營利組織法研究中心主任金錦萍認(rèn)為，“基金會支持公益創(chuàng)業(yè)也面臨困境”。基金會管理?xiàng)l例規(guī)定，如果理事會做投資存在過錯，理事要承擔(dān)個人責(zé)任。

    面對公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，基金會一旦選擇以投資的方式進(jìn)行，在社會領(lǐng)域投資效益極低的條件下，資金可能會出現(xiàn)虧損，投資者極有可能要直面“質(zhì)疑”。在這種情況下，基金會理事會更愿意做無償資助，只要確定項(xiàng)目的公益性即可，但這種資助是無償?shù)模腥o回。

    在劉帆看來，基金會可能還有另一種選擇，由于擔(dān)心公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能力不足，基金會可能選擇自己經(jīng)營同類項(xiàng)目。長此以往，部分公益組織會退出資本市場，留下來獲得資助的公益組織也會陷入一種“內(nèi)卷式、低層次的發(fā)展”。

    金錦萍建議，要找出一個解決方案，對除了投資和資助之外兼具兩種屬性的資產(chǎn)進(jìn)行特殊規(guī)范?！叭绻軌虬堰@個問題解決，那公益創(chuàng)業(yè)的藍(lán)海就打開了，就會有更多的資源進(jìn)來?！?/p>

    中共中央黨校（國家行政學(xué)院）教授丁元竹從更宏觀的維度建議，在推動志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)的過程中，除了要解決資金問題，解決效率問題，還要通過這種探索來完善社會體制問題?！拔覀兊娜蝿?wù)不單是要去探索如何引入市場機(jī)制，也要通過探索，使社會體制更加完善?！?/p>

    在公益創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域，公益創(chuàng)業(yè)教育也被專家學(xué)者反復(fù)提及。團(tuán)中央青年志愿者行動指導(dǎo)中心黨委書記張朝暉提出，公益創(chuàng)業(yè)教育開展不足是當(dāng)下大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育存在的問題。

    這一點(diǎn)劉帆教授也表示認(rèn)同，他認(rèn)為，公益創(chuàng)業(yè)教育是一種商業(yè)創(chuàng)業(yè)多元發(fā)展的可靠實(shí)踐途徑。青年可以在公益創(chuàng)業(yè)的試錯中不斷成長。金錦萍也認(rèn)為，在高校講“雙創(chuàng)”的時(shí)候，創(chuàng)業(yè)不應(yīng)只是局限于商業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

    歷經(jīng)多年，在五屆公益創(chuàng)業(yè)賽的賽場，誕生了很多志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)的明星項(xiàng)目。他們在賽場上脫穎而出，得到當(dāng)?shù)卣蜕鐣年P(guān)注，從此走上加速發(fā)展的快車道。但公益創(chuàng)業(yè)本身依然是新生事物，如何做好志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)依然需要不斷試錯、調(diào)整、完善升級。（據(jù)《中國青年報(bào)》）