■ 本報記者 皮磊

    記者從河南省民政廳了解到，河南省民政廳日前制定出臺《2022年度全省社會工作專業(yè)督導(dǎo)人才培養(yǎng)工作方案》（以下簡稱《方案》）。《方案》要求堅持需求導(dǎo)向、公開公平、屬地管理的原則，從河南省內(nèi)具有較強專業(yè)服務(wù)能力、豐富實務(wù)經(jīng)驗的一線社會工作者中，培養(yǎng)、選拔一批社會工作專業(yè)督導(dǎo)人才，完成全省“十四五”期間“千名社工督導(dǎo)人才培養(yǎng)計劃”的年度目標(biāo)任務(wù)，為提升社會工作專業(yè)服務(wù)水平、推動社會治理創(chuàng)新提供人才保障。

    據(jù)悉，此次培養(yǎng)選拔對象主要包括：社會工作服務(wù)機構(gòu)、民政服務(wù)機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、城鄉(xiāng)社區(qū)、高校等相關(guān)單位和社會組織中具有扎實社會工作理論知識、豐富社會工作實務(wù)經(jīng)驗和較強社會工作研究能力的社會工作者。其中，已參加過社會工作督導(dǎo)培養(yǎng)的人員不再重復(fù)培養(yǎng)，經(jīng)屬地民政部門備案后直接納入屬地督導(dǎo)人才庫。督導(dǎo)培養(yǎng)選拔對象包括督導(dǎo)導(dǎo)師、督導(dǎo)培養(yǎng)對象和助理督導(dǎo)培養(yǎng)對象三類。

    《方案》明確，通過理論授課、案例研討、情景模擬、督導(dǎo)實習(xí)等方式提升培養(yǎng)選拔對象的督導(dǎo)專業(yè)能力和督導(dǎo)實務(wù)技巧。

    第一，督導(dǎo)理論和實務(wù)課程。包括社會工作督導(dǎo)相關(guān)的理論知識、實務(wù)技巧、團隊建設(shè)和思維創(chuàng)新等內(nèi)容。課程以線上課程為主，主題研討采取線上與線下相結(jié)合的方式開展。第二，督導(dǎo)實務(wù)實習(xí)。培養(yǎng)對象在督導(dǎo)導(dǎo)師指導(dǎo)下，開展督導(dǎo)實務(wù)操練，通過對一線社工進行個別督導(dǎo)、小組督導(dǎo)等活動，提升督導(dǎo)實務(wù)能力。培養(yǎng)對象至少與本地一個社工服務(wù)站（點）兩名以上駐站社工建立服務(wù)聯(lián)系。第三，督導(dǎo)實務(wù)綜合操練。培養(yǎng)對象綜合前期督導(dǎo)實務(wù)操練與督導(dǎo)理論研究心得，提交全面學(xué)習(xí)報告，全面總結(jié)督導(dǎo)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實務(wù)操練成果，對本地本單位督導(dǎo)服務(wù)及社工服務(wù)工作提出意見建議等。

    《方案》對社工督導(dǎo)人才隊伍建設(shè)也提出了具體要求。第一，屬地管理、分級實施。社會工作領(lǐng)域各級各單位對社工督導(dǎo)人才隊伍建設(shè)負(fù)主體責(zé)任。省民政廳統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全省社工督導(dǎo)培養(yǎng)選拔工作，負(fù)責(zé)全省督導(dǎo)課程安排、政策制定、監(jiān)督檢查、表彰激勵和省級督導(dǎo)導(dǎo)師認(rèn)定等相關(guān)工作。各級各有關(guān)單位（含各類社工組織）具體負(fù)責(zé)本級本單位及所屬轄區(qū)社會工作督導(dǎo)人才的選拔培養(yǎng)、使用管理、繼續(xù)教育、考核評估、激勵保障等具體工作。

    第二， 完善機制、強化保障。健全社會工作督導(dǎo)的培養(yǎng)、使用、評價、保障和激勵機制，力爭每個政府購買社工服務(wù)項目同步開展社會工作督導(dǎo)服務(wù)。切實加強督導(dǎo)服務(wù)保障，督導(dǎo)服務(wù)補助標(biāo)準(zhǔn)由認(rèn)定單位、社工督導(dǎo)和使用單位協(xié)商確定。社工督導(dǎo)要加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，切實提高服務(wù)質(zhì)量。

    第三，創(chuàng)新實踐、塑造品牌。《方案》要求，各地要加強創(chuàng)新實踐，在督導(dǎo)人員選拔培養(yǎng)、激勵保障、氛圍營造、督導(dǎo)服務(wù)模式等方面大膽探索，形成一套適合本地本單位實際的督導(dǎo)工作模式。省民政廳將組織省級督導(dǎo)導(dǎo)師團隊對全省社會工作督導(dǎo)人才培養(yǎng)選拔工作進行抽查評估，總結(jié)特色亮點和典型經(jīng)驗，推動全省社會工作督導(dǎo)工作規(guī)范化、專業(yè)化、本土化、品牌化。