為做好寒假春節(jié)期間孤兒、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童、農(nóng)村留守兒童等困境兒童關(guān)愛服務(wù)工作，江西各地開展“情暖新春 共護(hù)未來”關(guān)愛服務(wù)活動,各地充分發(fā)揮未保機(jī)構(gòu)作用，積極協(xié)調(diào)各方力量，整合陣地資源，開展“六個一”服務(wù)，把黨和政府以及社會各界的關(guān)懷傳遞到兒童及其家庭中去，確保困境兒童溫暖過冬、幸福過節(jié)。

    一次走訪慰問

    傳遞愛的溫暖

    各地精心組織籌劃、嚴(yán)密部署落實(shí)，統(tǒng)籌未成年保護(hù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）未保工作站、村（居）民委員會及兒童督導(dǎo)員、兒童主任等基層工作力量，針對孤兒、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童和“關(guān)愛工程”三年行動摸底的困境兒童進(jìn)行一次走訪探視，并做好信息采集，及時更新兒童福利信息系統(tǒng)。萍鄉(xiāng)市民政局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，為困境兒童送上節(jié)日問候。宜春市協(xié)調(diào)多方力量，組織志愿者走訪陪伴留守兒童，做兒童成長路上的陪伴者、筑夢者、守護(hù)者。

    一次政策宣講

    共建愛的長城

    各地組織社會專業(yè)力量，開展法律政策宣講，進(jìn)一步指導(dǎo)村（居）民委員會督促指導(dǎo)困境兒童監(jiān)護(hù)人或受委托照料人切實(shí)履行監(jiān)護(hù)主體責(zé)任或委托照料職責(zé)。贛州市組織困境兒童及家長們觀看未成年人保護(hù)政策法規(guī)宣傳片。上饒市組織專業(yè)老師開展“未成年人自我保護(hù)”主題講座，督促未成年人監(jiān)護(hù)人認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，加強(qiáng)對兒童的親情關(guān)愛、情感關(guān)心。南昌市組織教師和在校學(xué)生，開展留守兒童健康成長法制宣傳、扶貧助困、心理撫慰、教育指導(dǎo)和親情代理行動。金溪縣發(fā)揮新時代文明實(shí)踐所作用，幫助留守兒童與在外務(wù)工的父母進(jìn)行視頻連線，讓留守兒童感受與父母“久別重逢”的快樂。

    一次安全檢查

    筑牢愛的防線

    各地按照新型冠狀病毒“乙類乙管”防護(hù)及居住環(huán)境安全的要求，加強(qiáng)安全宣傳教育。撫州市組織小朋友及家長共同觀看防疫知識科普宣傳片《“陽”了怎么辦》，養(yǎng)成“戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不聚集”等良好習(xí)慣，提高自我防護(hù)能力。景德鎮(zhèn)市組織志愿者走村入戶，向家長和兒童詳細(xì)講解防寒防凍、防火災(zāi)、防觸電、防取暖過程中煤氣和一氧化碳中毒等安全知識，并進(jìn)行安全檢查。貴溪市慈善總會發(fā)放“愛心防疫包”500余份，解決困境兒童日常防護(hù)等需求。余干縣為事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童送去“愛心防疫包”。

    一次心理關(guān)愛

    彰顯愛的力量

    各地組織專業(yè)社會組織、社會工作者、志愿者等社會力量，為困境兒童提供心理健康評估，開展心理疏導(dǎo)、社會融入、家庭關(guān)系調(diào)適等服務(wù)。南昌市協(xié)調(diào)組織專業(yè)力量，通過讀書分享、親情陪伴、手工制作等方式，引導(dǎo)青少年兒童培養(yǎng)樹立正確的人生觀、價值觀。鷹潭市月湖區(qū)邀請贛鄱紅色娘子軍宣講團(tuán)家庭教育講師設(shè)立疫情背景下心理疏導(dǎo)健康講座。萍鄉(xiāng)市牽手多家社會組織利用童心港灣、兒童之家等關(guān)愛服務(wù)平臺，開展形式多樣的文娛和心理關(guān)愛活動。萬安縣組織“童伴媽媽”開展走訪慰問活動，給予困境兒童更多精神上的關(guān)愛。

    “一對一”親情結(jié)對

    牽起愛的紐帶

    各地廣泛動員巾幗志愿者、文明實(shí)踐員等愛心力量、志愿者，與農(nóng)村留守兒童、困境兒童等建立幫扶對子。九江市相關(guān)部門聯(lián)合組織豐富多彩的關(guān)愛活動，積極動員黨員干部、青年志愿者和巾幗志愿服務(wù)隊(duì)與留守兒童結(jié)成幫扶對子，對實(shí)行一對一有效幫扶。吉安市動員巾幗志愿者、文明實(shí)踐員等愛心力量，與農(nóng)村留守兒童、困境兒童等建立幫扶對子，用心用情做好兒童健康成長的引路人、守護(hù)人、筑夢人。新余市開展“把愛帶回家”關(guān)心關(guān)愛活動，增進(jìn)了感情，收獲了信任，為留守兒童們帶去精神上的鼓勵。

    一系列課外活動

    強(qiáng)化愛的傳承

    各地整合陣地資源，開展多形式的文娛活動。樂安縣組織困境兒童參觀紅色基地展示館、縣博物館、VR體驗(yàn)館等研學(xué)基地，讓他們快樂學(xué)習(xí)、增長見識。靖安縣充分挖掘春節(jié)文化內(nèi)涵，“童伴媽媽”悉心教導(dǎo)孩子們認(rèn)真描繪畫卷、繪畫游戲，組織孩子們進(jìn)行別開生面的羽毛球比賽、風(fēng)味年俗知識競賽、趣味運(yùn)動踩氣球等活動。樂平市組織“童伴媽媽”與留守兒童一起繪制年畫、書寫對聯(lián)、集體游戲、共慶生日等方式讓留守兒童在節(jié)日期間感受到溫暖和陪伴，洋溢著濃濃的溫馨與幸福。

    （據(jù)江西省民政廳）