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從億元捐贈到公益專項 字節(jié)跳動公益持續(xù)探索災(zāi)害救助長效模式

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新聞內(nèi)容
2023年09月12日 星期二上一期下一期
從億元捐贈到公益專項 字節(jié)跳動公益持續(xù)探索災(zāi)害救助長效模式

    洪災(zāi)過后的夏村小學教室

    修繕后的夏村小學教室

    ■ 本報記者 皮磊

    今年9月1日,北京市房山區(qū)夏村小學和其他學校一樣,迎來了新的學期。一大早,前來學校報到的學生們驚喜地發(fā)現(xiàn),學校環(huán)境在短短的時間內(nèi)發(fā)生了非常明顯的變化:不僅有了全新的桌椅、粉刷漂亮的墻體,教室里還裝上了新空調(diào)……

    煥然一新的教學環(huán)境,讓人很難想象到,這所學校在一個月前的暴雨災(zāi)害中曾遭到嚴重破壞。在7月底8月初的京津冀強降雨災(zāi)害中,僅房山區(qū)就有170所學校不同程度受損,其中有32所學校遭洪水大面積浸泡,夏村小學是受災(zāi)較為嚴重的學校之一。由于地勢較低,夏村小學校園積水最深處一度接近2米。受此影響,學校電路、教學及辦公設(shè)備包括學生桌椅等損毀嚴重。

    災(zāi)害發(fā)生后,各地政府部門及社會力量迅速行動起來,開展緊急救援和災(zāi)后重建等工作。8月2日,北京字節(jié)跳動公益基金會宣布捐贈1億元,聯(lián)合公益機構(gòu)為京津冀及福建等受災(zāi)嚴重的地區(qū)提供緊急救援,支持災(zāi)后重建等工作。作為該筆捐贈中重要的一個項目,“益校計劃”重點資助夏村小學等受損嚴重的學校開展大規(guī)模修繕,確保學校能夠如期開學。同時,字節(jié)跳動還聯(lián)動公益伙伴,通過“益校計劃”為學校引入更多企業(yè)和社會資源,探索出社會力量參與應(yīng)急救援、支持災(zāi)后重建及關(guān)注受災(zāi)學校長期發(fā)展的長效模式。

    從億元捐贈到公益專項

    夏村小學位于北京市房山區(qū)石樓鎮(zhèn)夏村,是房山區(qū)教委所屬石樓中心校下轄的一所完全小學,承擔著夏村、雙柳樹、梨園店三個村的小學教育工作,占地面積約11330平方米。目前,學校1至6年級共設(shè)有8個教學班,教師18人,在校學生約202人。

    除了承擔三個村的教學工作,夏村小學還是整個村子的臨時安置點。7月31日早晨,受持續(xù)強降雨影響,夏村村東大石河段水位上漲。按照鎮(zhèn)政府安排,夏村小學作為避險安置點,村民陸續(xù)向夏村小學轉(zhuǎn)移。中午12點,洪水到達夏村小學,此時撤離到夏村小學的村民已有89人。

    很快,學校操場圍墻被沖垮,洪水迅速涌進教學樓一層??吹竭@一危急情況,學校許士偉老師等立刻協(xié)助村委會人員將村民安置到二樓及三樓房間,同時迅速到一樓辦公室搶運電腦等教學設(shè)備。當晚十點半左右,救援隊伍趕到學校,受困群眾被分批撤離到安全地帶。而直到夜里12點所有人都安全撤離后,許士偉及愛人才想起自己開來的汽車早已被洪水沖走。

    來勢兇猛的洪水給夏村小學造成了極大的破壞。為保證學生們能夠按時開學,8月2日,夏村小學校園開始清淤工作,災(zāi)后重建由此拉開帷幕。在此過程中,學校老師、村民等紛紛自發(fā)參與進來。而根據(jù)前期測算,學校修繕及后續(xù)相關(guān)工作總投入大約需要超過600萬元??紤]到該校受損情況較為嚴重,字節(jié)跳動公益將其列為重點支援的學校之一,通過“益校計劃”承擔了學?;謴?fù)重建需要的資金。

    “益校計劃”項目負責人范真麒告訴記者,應(yīng)急救災(zāi)是北京字節(jié)跳動公益基金會持續(xù)關(guān)注的社會議題之一?!霸诖舜尉┙蚣綇娊涤隇?zāi)害發(fā)生之前,我們已經(jīng)關(guān)注到國家相關(guān)部門發(fā)布的預(yù)警信息,并且提前做了一些準備工作。災(zāi)害發(fā)生后,字節(jié)跳動宣布捐贈1億元投入救災(zāi)工作。同時,我們也和各地政府部門取得了聯(lián)系,以便獲取更為詳細的災(zāi)情信息。”

    事實上,“益校計劃”并不是字節(jié)跳動在今年救災(zāi)工作中臨時推出的項目。2021年7月,河南多地遭遇特大暴雨災(zāi)害,字節(jié)跳動捐贈1億元支持應(yīng)急救災(zāi)及災(zāi)后重建等工作;7月27日,字節(jié)跳動公益基金會聯(lián)合中國教育發(fā)展基金會發(fā)起“益校計劃”,首批捐贈資金6000萬元,重點幫助河南暴雨中因災(zāi)受損的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校修繕和重建,資助不幸遇難或受傷的師生。此后,“益校計劃”逐漸成為字節(jié)跳動在重大自然災(zāi)害發(fā)生后支持災(zāi)后重建和長期發(fā)展的專項行動。

    據(jù)中國教育發(fā)展基金會“益校計劃”項目負責人湯璐介紹,在該項目中,中國教育發(fā)展基金會主要負責項目統(tǒng)籌管理與資金管理,協(xié)調(diào)項目受援助地區(qū)教育行政部門,對接學校受災(zāi)情況核實、修繕落地、工程監(jiān)理等工作。項目涉及內(nèi)容均基于一線實際需求反饋與實地走訪調(diào)研,是當時學校最迫切的需求。“災(zāi)情就是戰(zhàn)情,‘益校計劃’響應(yīng)迅速,在第一時間對受災(zāi)校舍進行修繕,積極推動受災(zāi)地區(qū)盡快恢復(fù)正常教育教學秩序,為保證‘平安開學、開學平安’發(fā)揮了重要作用?!?/p>

    數(shù)據(jù)顯示,截至2023年8月,“益校計劃”已在2021年7月河南水災(zāi)、2021年10月山西水災(zāi)、2022年9月四川瀘定地震及2023年京津冀閩水災(zāi)響應(yīng)救災(zāi)四次,累計投入資金超1億元。

    為受助學校

    引入更多公益資源

    開學當天,范真麒及同事到夏村小學進行項目回訪,了解學校最新情況。同時,他們還與河北省保定市教育部門取得聯(lián)系,了解當?shù)厥苤鷮W校開學準備工作。

    范真麒告訴記者,像一些基礎(chǔ)修繕工作以及教學設(shè)備、學生桌椅采購等工作,在開學前基本都完成了,這樣做也是為了保證學校能夠順利開學。“當然,災(zāi)后重建是一個長期的過程,我們后續(xù)也會根據(jù)事情的輕重緩急持續(xù)跟進并進行評估,適時開展其他校園改造提升項目。此外,我們還將結(jié)合自身平臺和優(yōu)勢,為這些學校引入更多外界資源,支持學校及學校師生實現(xiàn)更好的發(fā)展。”

    據(jù)了解,除了前期緊張的修繕重建工作,目前字節(jié)跳動相關(guān)人員正在策劃為夏村小學的師生們開展一場應(yīng)急救災(zāi)安全教育,提升學校及師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。而將一次性的災(zāi)害捐助救援,變成一種長期的、可持續(xù)的陪伴,這條路,字節(jié)跳動已經(jīng)走了兩年。

    兩年前,河南強降雨導(dǎo)致很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其農(nóng)村學校受損嚴重。除了支持基礎(chǔ)設(shè)施、硬件設(shè)備方面的修繕保障,字節(jié)跳動也在考慮幾個問題:除了捐錢,企業(yè)及公益機構(gòu)還能為鄉(xiāng)村學校做些什么?與城市相比,鄉(xiāng)村教育最欠缺的又是什么?

    范真麒談道,“在河南及山西,我們捐助的都是鄉(xiāng)村學校,一方面是因為這些學校受災(zāi)比較嚴重,另一方面是因為鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)資金確實比較緊張,所以特別需要外界力量的支持。此外,在走訪調(diào)研過程中,我們了解到這些鄉(xiāng)村學校對于學生長遠發(fā)展及素養(yǎng)教育等也有強烈的需求,因此各方就聯(lián)合設(shè)計,希望引入更多資源,助力這些鄉(xiāng)村學校災(zāi)后實現(xiàn)長遠發(fā)展。”

    在“益校計劃”框架下,北京字節(jié)跳動公益基金會、中國教育發(fā)展基金會與上海真愛夢想公益基金會聯(lián)合發(fā)起“益童美好空間”項目,希望幫助鄉(xiāng)村中小學提升素質(zhì)素養(yǎng)教育水平,進而推動教育均衡發(fā)展。

    據(jù)上海真愛夢想公益基金會“益童美好空間”項目負責人馬安妮介紹,“益童美好空間” 特色教室將為受助學校提供硬件建設(shè)、38門夢想課程內(nèi)容、夢想校長/教師賦能培訓(xùn)以及5年運營陪伴機制(含系統(tǒng)平臺:夢想盒子)。“我們的夢想課程為學校課程體系的建構(gòu)與豐富提供了重要資源,同時項目也能夠為一線教師賦能,陪伴每一位教育者在平等、包容、有質(zhì)量的終身學習體系中持續(xù)成長?!?/p>

    馬安妮談道,許多學校在災(zāi)情中受到了影響,但各個學校的需求很容易淹沒在海量且龐雜的救災(zāi)需求中?!耙嫱篮每臻g非常明確地選定了受災(zāi)學校的中小學生作為服務(wù)對象,更有針對性地為一線受災(zāi)學校提供幫扶。此外,該項目更重視長期支持受災(zāi)學校發(fā)展,在重建校園的同時幫助重建受災(zāi)學校師生的精神家園,幫助學校和孩子取得更好的發(fā)展。”

    據(jù)統(tǒng)計,在河南水災(zāi)中,“益校計劃”共投入2250萬元,支持受災(zāi)學校建設(shè)了112間“益童美好空間”;在2021年10月初的山西水災(zāi)中,“益校計劃”投入450萬元,支持受災(zāi)學校建設(shè)了32間“益童美好空間”。截至2023年7月底,該項目受益學生累計達77903人次。

    和受助學校建立長期聯(lián)系

    員工主動參與,是字節(jié)跳動公益的顯著特點之一。記者了解到,在河南水災(zāi)救援中,“益校計劃”曾投入1030萬元支持鞏義市康店鎮(zhèn)第一初級中學重建,其中有680多萬元善款由字節(jié)跳動員工捐贈。

    今年,在夏村小學災(zāi)后重建過程中,字節(jié)跳動方面也通過內(nèi)部小程序發(fā)起了愛心捐款活動,希望員工重點關(guān)注學校對桌椅等物資的需求以及廁所修繕改造項目。當這一信息通過內(nèi)部小程序推送出去后,不到一天時間,字節(jié)跳動員工捐款就達到了39萬元,再加上公司1:1配捐,最終籌集到的善款將近80萬元,在很短的時間就完成了設(shè)定的目標。

    北京字節(jié)跳動公益基金會相關(guān)負責人解釋說,“益校計劃”實際上是一個窗口,其前端對接的是項目學校,背后則是整個字節(jié)跳動的相關(guān)資源,項目在中間發(fā)揮了重要的鏈接作用:一方面其鏈接了幫扶對象的具體需求,另一方面則鏈接著字節(jié)跳動員工的捐助意向,包括整個公司能夠提供的資源。

    “根據(jù)項目設(shè)計,我們會持續(xù)五年給予項目學校一定支持,在這期間,我們也會考慮引入公司自有資源以及其他活動資源。比如說,這個月我們會啟動2023‘夢想大篷車·抖音號’素養(yǎng)教育公益行項目,邀請南開大學等深耕傳統(tǒng)文化的專家老師,一起走進益校計劃支持的學校,為學校師生帶來傳統(tǒng)文化主題的開學第一課?!狈墩骥枵f。

    實際上,“益校計劃”關(guān)注的不僅僅是水災(zāi)救援,其涵蓋了地震災(zāi)害等其他自然災(zāi)害。2022年9月5日12時52分,四川省甘孜藏族自治州瀘定縣發(fā)生6.8級地震,甘孜州、雅安市受災(zāi)嚴重;9月6日,北京字節(jié)跳動公益基金會宣布向四川地震災(zāi)區(qū)捐贈500萬元,用于開展緊急救災(zāi)、災(zāi)后校園修繕和農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)銷售等領(lǐng)域。

    其中,北京字節(jié)跳動公益基金會聯(lián)合中國教育發(fā)展基金會,通過“益校計劃”捐贈100萬元,用于支持四川省瀘定中學、甘孜海螺溝景區(qū)磨西鎮(zhèn)中學校(原名海螺溝中學)、雅安石棉縣草科鄉(xiāng)中心小學等三所受災(zāi)嚴重的學校開展災(zāi)后修繕工作。

    “這也讓我們對項目有了一些新的認知。”范真麒說,不同的自然災(zāi)害對建筑的損害程度是不一樣的。比如,目前學校教學樓的抗震等級都很高,一般的地震不會造成大面積損壞。但水災(zāi)不一樣,一些遭到洪水浸泡的建筑可能在短時間不會出現(xiàn)什么問題,但時間長了之后各種問題就會逐漸暴露出來,而且由于洪水破壞面積大,造成的隱患也非常多?!叭欢?,當社會關(guān)注熱度消退之后,長期的災(zāi)后重建過程可能不會受到太多的關(guān)注和支持?!?/p>

    “這些都是我們在這兩年的應(yīng)急救災(zāi)過程中學到的。因此,我們也希望和受助學校建立長期聯(lián)系,為他們匹配合適的資源,給予他們一些長期的支持?!狈墩骥韪嬖V記者。