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思利及人助學(xué)圓夢(mèng):當(dāng)年輕人放下焦慮去追夢(mèng)

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新聞內(nèi)容
2023年11月21日 星期二上一期下一期
思利及人助學(xué)圓夢(mèng):當(dāng)年輕人放下焦慮去追夢(mèng)

    黑夜的燈火代替了星星陪伴著任勝軍

    在護(hù)理班的每天都是一個(gè)新鮮的開(kāi)始

    年輕人的夢(mèng)想赤誠(chéng)而寶貴。在不確定的時(shí)代,每個(gè)追夢(mèng)的年輕人都被焦慮裹挾其中。如何靠自己的努力改變命運(yùn)?來(lái)自陌生的善意又有幾分可信?如何才能守住自己的初心,穿過(guò)焦慮的迷霧,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸?

    這里有幾個(gè)關(guān)于他們的小故事,想講給你聽(tīng)。

    離開(kāi)故鄉(xiāng)

    是為了回到故鄉(xiāng)

    忙碌又充實(shí)的一天結(jié)束后,今年27歲、在蘭州工作的任勝軍,最喜歡的時(shí)光是夜晚。隨著“啪嗒”聲響起,房間的燈全都熄滅,他靜靜地躺在黑夜里,運(yùn)氣好時(shí),還能透過(guò)窗簾看到夜空中的幾顆星星。

    這讓他想起高考結(jié)束那年,跑到蘭州黃河的一艘船上當(dāng)夜班保安。從晚上11點(diǎn)工作到第二天12點(diǎn)。晚上所有人走后,他負(fù)責(zé)關(guān)掉每一盞燈,然后一個(gè)人坐在船舷上,聽(tīng)著水浪舒緩地拍打船體的聲音,看著岸邊幽幽暗暗住戶(hù)人家的燈火,還有遠(yuǎn)處幾顆跳動(dòng)的星星。他記得,那樣的時(shí)刻心會(huì)瞬間變得安靜:天高水闊,自己雖渺小,但至少這一刻的生活他是可以掌握的。三個(gè)月后,他拿到了人生第一筆工資:9000元。大學(xué)第一學(xué)期的生活費(fèi)有著落了。

    灰蒙蒙——這是2016年之前,任勝軍生活中的主要色彩。生于甘肅隴南市宕昌縣哈達(dá)鋪鎮(zhèn)一個(gè)村莊,灰,是任勝軍對(duì)于那時(shí)生活最大的感受,灰黑色的墻壁,灰黑色的土地,灰黑色的天空.

    14歲那年,他和哥哥跑到父母打工地,想幫助減輕家里的負(fù)擔(dān),好在親戚們及時(shí)勸阻。后來(lái),任勝軍轉(zhuǎn)回老家的高中準(zhǔn)備高考。他記憶里有一幕特別深的畫(huà)面:那年家里正巧一個(gè)人都沒(méi)有,爸媽在外地打工,哥哥嫂子也都去了外地,屋子空蕩蕩的只剩他一個(gè)。高三模擬考試后,任勝軍選擇了單獨(dú)招生考試的蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院。拿到錄取通知書(shū)的那刻,快樂(lè)只延續(xù)了幾秒,但隨即被現(xiàn)實(shí)敲醒,他就踏上了勤工儉學(xué)之路。

    幸運(yùn)在下一刻降臨。軍訓(xùn)時(shí)任勝軍聽(tīng)到老師在主席臺(tái)上喊名字,他和另外幾十名同學(xué)被班主任叫到跟前,開(kāi)了“思利及人助學(xué)圓夢(mèng)”第一次班會(huì),才知道“思利及人助學(xué)圓夢(mèng)”項(xiàng)目一共為這一屆40名新生減免未來(lái)三年的學(xué)費(fèi),壓在他身上像大山一樣的經(jīng)濟(jì)壓力一下子輕松了,整個(gè)人都松了口氣。

    通過(guò)“思利及人助學(xué)圓夢(mèng)班”的學(xué)習(xí),任勝軍接觸到了一個(gè)新詞——“思利及人”,意思是做任何事先思考如何有利于我們大家。為了鍛煉同學(xué)們的自立自強(qiáng),從受助者轉(zhuǎn)變?yōu)槭┲撸鳛榘嚅L(zhǎng)的任勝軍和幾名班委策劃了一個(gè)公益項(xiàng)目——全班同學(xué)在甘肅岷縣資助了幾位貧困留守兒童,持續(xù)8年直到他們高中畢業(yè)。

    被資助的學(xué)生是任勝軍和另一位班干部親自選出來(lái)的,他對(duì)每個(gè)人的家庭情況、學(xué)習(xí)情況,都知根知底,感覺(jué)他們比自己更需要愛(ài),更需要關(guān)懷。在自己困難的時(shí)候,曾經(jīng)得到社會(huì)的幫助,只要有一點(diǎn)點(diǎn)能力,都會(huì)回饋社會(huì)。這是任勝軍給自己定下的要求。 

    大學(xué)二年級(jí),任勝軍選擇從軍,成為了一名軍人,在經(jīng)過(guò)部隊(duì)生活的兩年磨練,并去過(guò)寧波的500強(qiáng)的公司實(shí)習(xí)后,他最終還是回到了蘭州工作?!爱?dāng)時(shí)有一個(gè)強(qiáng)烈的想法,要選擇一個(gè)對(duì)自己有恩、有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的地方?!比蝿佘娺x擇的企業(yè),正是當(dāng)年給他提供“思利及人助學(xué)圓夢(mèng)”資助的公司。

    現(xiàn)在的任勝軍想起當(dāng)年打工的經(jīng)歷,不覺(jué)得辛苦,反而認(rèn)為珍貴。如今,他已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)為了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)發(fā)愁,四處勤工儉學(xué)的毛頭小伙。在經(jīng)過(guò)生活的歷練后,現(xiàn)在的他是一位成熟穩(wěn)重的職場(chǎng)達(dá)人:開(kāi)晨會(huì),定目標(biāo),走市場(chǎng),忙碌而充實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,同事支持,在顧客當(dāng)中也有不錯(cuò)的口碑。

    他坦言,從小成長(zhǎng)的環(huán)境讓自己內(nèi)心敏感而堅(jiān)硬,而“思利及人助學(xué)圓夢(mèng)班”第一次帶來(lái)了外界的溫暖和善意,讓他的內(nèi)心也一起變得柔和而堅(jiān)定。

    生命之約

    用愛(ài)傳遞

    來(lái)自在四川雅安石棉縣群山里的熊溢,同樣因?yàn)椤八祭叭酥鷮W(xué)圓夢(mèng)”的照拂,圓了自己多年以來(lái)的夢(mèng)。

    這個(gè)夢(mèng)與父親的病有關(guān)。熊溢的父親年輕時(shí)去山里打礦,不幸患上矽肺病,當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)已是晚期。目睹父親病重時(shí)護(hù)士的照顧,熊溢對(duì)這個(gè)職業(yè)既欽佩又向往。冥冥之中,熊溢覺(jué)得,如果自己未來(lái)也能加入其中,就可以和父親一直對(duì)話。

    在收到雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取通知書(shū)時(shí),熊溢卻猶豫了。重病的父親幾乎花光家里全部積蓄,恰逢這一年雅安發(fā)生了7.0級(jí)地震,讓熊溢的求學(xué)之路更加烏云密布。在繼續(xù)讀書(shū)和盡早工作減輕家里負(fù)擔(dān)之間,這個(gè)年輕的姑娘陷入了兩難。母親覺(jué)察到女兒的心思,不想她被別人看不起,決心砸鍋賣(mài)鐵也要繼續(xù)供她讀書(shū)。

    命運(yùn)早已悄然安排好一切。2013年,雅安地震發(fā)生的這一年,第一個(gè)“思利及人助學(xué)圓夢(mèng)班”在雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式開(kāi)辦,資助護(hù)理專(zhuān)業(yè)的50名學(xué)生完成學(xué)業(yè),協(xié)助其就業(yè),成為雅安一線醫(yī)護(hù)人員,以這樣的方式幫助災(zāi)區(qū)重建。

    入學(xué)第一天,熊溢收到了來(lái)自“思利及人助學(xué)圓夢(mèng)”項(xiàng)目的“夢(mèng)想邀請(qǐng)函”,贊助她學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),還鼓勵(lì)她打開(kāi)心扉,全面成長(zhǎng),像及時(shí)雨一樣解決了她當(dāng)時(shí)最大的困難。

    畢業(yè)后,熊溢回到了家鄉(xiāng)的石棉縣永和鄉(xiāng)衛(wèi)生院,成為一名護(hù)士,去照顧更多患者,實(shí)現(xiàn)了內(nèi)心深處和父親的生命之約。

    這一屆年輕人

    “中醫(yī)血脈覺(jué)醒”

    出生于廣東河源的李嘉敏,父母在外打工,從小跟奶奶一起長(zhǎng)大。看到奶奶身體的逐漸虛弱,自己卻無(wú)能為力,李嘉敏在心中埋下了長(zhǎng)大后要救死扶傷的種子。

    2018年,李嘉敏被廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取,和錄取通知書(shū)一起寄來(lái)的還有“思利及人助學(xué)圓夢(mèng)”宣傳冊(cè)。她興沖沖地找到學(xué)校,了解項(xiàng)目的要求,經(jīng)過(guò)各種奔波集齊了項(xiàng)目所需要的各種證明材料,想盡辦法抓住來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

    中醫(yī)藥行業(yè)的大門(mén)在李嘉敏面前緩緩打開(kāi),她相信隨著人們對(duì)健康的重視,養(yǎng)生的人越來(lái)越多。越來(lái)越多的年輕人掀起健康熱潮,她也義無(wú)反顧地投身其中。大三期間,李嘉敏去一家知名藥企實(shí)習(xí),畢業(yè)后在社區(qū)醫(yī)院擔(dān)任醫(yī)生助理,把健康帶給更多的人。

    李嘉敏的同班同學(xué)林細(xì)妹,出生在廣東揭陽(yáng)。父親懂一些中醫(yī)藥知識(shí),經(jīng)常買(mǎi)藥食同源的中藥材在家里煲。細(xì)火慢燉,歲月靜好,中藥的獨(dú)特的氣味氤氳,讓她覺(jué)得親切。

    在父親的耳濡目染下,林細(xì)妹報(bào)考了中藥專(zhuān)業(yè),成為家里的第一代大學(xué)生。興趣成了最好的老師和動(dòng)力源泉,她在生活和學(xué)習(xí)中,不斷研究中醫(yī)藥的各種運(yùn)用,對(duì)花式養(yǎng)生小妙招如數(shù)家珍:曬背、八段錦、三伏貼、艾灸、刮痧……老一輩的養(yǎng)生方法,正成為都市年輕人的新時(shí)尚,他們體內(nèi)的“中醫(yī)血脈”正在悄然覺(jué)醒。

    廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院“思利及人助學(xué)圓夢(mèng)班”的31名同學(xué)里,包括李嘉敏和林細(xì)妹在內(nèi),整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都很珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),刻苦學(xué)習(xí),平均成績(jī)均高于院系其它班級(jí)。黃潔怡是其中的佼佼者,她不僅獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,還屢次在校內(nèi)外的中藥學(xué)競(jìng)賽中斬獲佳績(jī)。

    大二,“思利及人助學(xué)圓夢(mèng)班”全體師生到無(wú)限極全球體驗(yàn)中心參觀,讓黃潔怡一下子打開(kāi)了眼界。她看到全國(guó)各地都有道地藥材種植基地,中草藥可以提取做保健品、護(hù)膚品,應(yīng)用前景廣闊,進(jìn)一步堅(jiān)定了未來(lái)從事這個(gè)行業(yè)的信心。后來(lái),她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了專(zhuān)升本,又被廣州中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)錄取,目前在一家知名藥企的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展課題研究,題目是關(guān)于經(jīng)典名方物質(zhì)基礎(chǔ)的研究。

    黃潔怡認(rèn)為,中藥成分十分復(fù)雜,不像西藥由單一化學(xué)成分組成,中藥能否實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、被國(guó)際市場(chǎng)所接受,主要瓶頸也在于此。中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展,是新時(shí)代中藥人的職責(zé)所在,也是她希望為之努力的方向。

    文中的這群年輕人,因“思利及人助學(xué)圓夢(mèng)”項(xiàng)目,勇敢追逐夢(mèng)想,遇見(jiàn)更好的自己?!八祭叭酥鷮W(xué)圓夢(mèng)”給予他們的不僅僅是學(xué)費(fèi)的資助,更是價(jià)值觀的塑造,一顆“思利及人”的心,以及自信的人生底氣。

    1992年,秉持“思利及人”的核心價(jià)值觀,李錦記創(chuàng)立了無(wú)限極。“思利及人”的意思是“做事先思考如何有利于我們大家”,這是無(wú)限極的企業(yè)文化,也是無(wú)限極積極履行社會(huì)責(zé)任的初心。

    “思利及人助學(xué)圓夢(mèng)”項(xiàng)目自2013年實(shí)施以來(lái),十年時(shí)間,已覆蓋全國(guó)30個(gè)省(直轄市、自治區(qū)),與42所優(yōu)秀職業(yè)院校開(kāi)展合作,開(kāi)設(shè)46個(gè)“思利及人助學(xué)圓夢(mèng)班”,累計(jì)投入資金超2784萬(wàn)元,為25個(gè)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)類(lèi)別共1730名學(xué)生提供資助,其中1341名學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。第三方調(diào)研發(fā)現(xiàn),參與調(diào)研的“思利及人助學(xué)圓夢(mèng)班”就業(yè)率97%,比全國(guó)高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)率高出5%,平均薪酬4126元/月,較全國(guó)203所高職院校畢業(yè)生的平均薪酬高出15%,項(xiàng)目累計(jì)幫助受資助家庭增收總計(jì)超2.4億元。

    高等職業(yè)教育不僅對(duì)推動(dòng)不發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展有重要意義,而且,隨著中國(guó)推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對(duì)于高職人才的培養(yǎng),也將填補(bǔ)我國(guó)對(duì)于高技能型人才需求的缺口。在未來(lái),“思利及人助學(xué)圓夢(mèng)”項(xiàng)目將繼續(xù)助力職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展,為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。(徐輝)