2018年5月21日，“全民預(yù)防燒燙傷教育工程”啟動大會在新華網(wǎng)會議中心舉行，本次會議的啟動，標(biāo)志著中國兒童預(yù)防燒燙傷科普教育開啟了征程，填補(bǔ)了中國兒童預(yù)防燒燙傷科普系統(tǒng)化教育的空白，這是里程碑的事件。

 

參加大會的嘉賓有第十屆全國人大常委會副委員長中國關(guān)心下一代工作委員會主任顧秀蓮，中國社會福利基金會理事長戚學(xué)森先生，中國社會福利基金會秘書長繆瑞蘭女士，中國社會福利基金會燒燙傷關(guān)愛公益基金創(chuàng)始人國家一級演員胡亞捷先生、

 

中國社會福利基金會燒燙傷關(guān)愛公益基金創(chuàng)始人北京疤康孫便友先生、北京市教委委員王定東先生、中華醫(yī)學(xué)會燒傷外科學(xué)分會主任委員吳軍教授、鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院整形外科主任劉林嶓教授、北師大體育學(xué)院首任院長全國學(xué)校體育聯(lián)盟主席毛振明教授、中科院心理研究所研究員國際EAP中國分會現(xiàn)任副主席劉正奎教授、中國青少年研究中心研究員陳衛(wèi)東教授、北京市計(jì)生協(xié)秘書長嚴(yán)進(jìn)先生、北京博源拓智兒童公益發(fā)展中心副理事南方博士等重要嘉賓及來自全國50個地區(qū)的公益合作伙伴。中國關(guān)心下一代委員會作為支持單位指導(dǎo)燒燙傷關(guān)愛公益基金關(guān)愛兒童、促進(jìn)兒童健康發(fā)揮更大作用。

 

中國關(guān)心下一代工作委員會主任顧秀蓮為愛心捐贈企業(yè)頒發(fā)證書，并宣布“全民預(yù)防燒燙傷教育工程”啟動，并做重要講話。

 

會議中，中華醫(yī)學(xué)會燒傷醫(yī)學(xué)分會主任委員吳軍教授就中國燒燙傷現(xiàn)狀做報(bào)告，中科院心理研究所研究員劉正奎就燒燙傷心理現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果做匯報(bào)、北京愛無痕燒燙傷康復(fù)關(guān)愛中心主任周丹做“遠(yuǎn)離燙燙小怪獸”公益項(xiàng)目報(bào)告。

 

中國每年約有2600萬人發(fā)生不同程度的燒燙傷，數(shù)據(jù)顯示0—12歲小兒燒燙傷占30%以上，燒燙傷死亡率僅次于交通事故。近年來，兒童燒燙傷事故發(fā)生率呈上升趨勢，預(yù)防燒燙傷工作刻不容緩！

 

“全民預(yù)防燒燙傷教育工程”是中國社會福利基金會燒燙傷關(guān)愛公益基金發(fā)起，以“降低中國燒燙傷發(fā)生率”為目的的一項(xiàng)公益事業(yè)。其中“遠(yuǎn)離燙燙小怪獸兒童課堂”獲2017年獲“益童夢想—優(yōu)秀兒童公益項(xiàng)目評選一等獎”。我們倡導(dǎo)健康安全教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，以科學(xué)有效的方法與實(shí)際行動，助力“健康中國”、“美麗中國”的全面建設(shè)。

 

回顧，2016年12月13日，我們走進(jìn)了第一所鄉(xiāng)村小學(xué)為66名孩子上了一節(jié)預(yù)防燒燙傷的公益課-“遠(yuǎn)離燙燙小怪獸兒童課堂”，至今，這個課堂已經(jīng)影響了城市和鄉(xiāng)村數(shù)萬人，但是，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們希望培養(yǎng)本地的種子老師，給更多的孩子上一節(jié)“遠(yuǎn)離燙燙小怪獸兒童課堂”，讓孩子獲得安全自護(hù)能力，希望有更多人參與進(jìn)來，了解兒童預(yù)防燒燙傷教育的重要性，避免兒童燒燙傷意外的發(fā)生，并傳遞給家庭、孩子、下一代，我們的燒燙傷發(fā)生率才能有實(shí)質(zhì)的降低。

 

建國以來，《健康中國“2030”規(guī)劃綱要》首次在國家層面提出健康領(lǐng)域中長期戰(zhàn)略規(guī)劃,“沒有全民健康，就沒有全面小康。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)這一句話，把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我們是一個有13億人口的大國，為了把預(yù)防燒燙傷科普宣教走到每一個家庭，每一個孩子身邊，讓我們的家長，孩子都懂得預(yù)防燒燙傷，都學(xué)會科學(xué)的燙傷急救方法，才能早日完成我們的目標(biāo)“降低中國兒童燒燙傷發(fā)生率”，實(shí)現(xiàn)我們的使命“少一個，再少一個燒燙傷者，多一個 ，再多一個幸福家庭”。

 

公益項(xiàng)目設(shè)計(jì)“以兒童為中心”原則，做孩子能聽得懂學(xué)得會的科普宣教。遠(yuǎn)離燙燙小怪獸兒童課堂，從兒童視角出發(fā)，設(shè)計(jì)了“燙燙小怪獸”卡通形象，將科普知識搭載“燙燙小怪獸”人物形象上提高了兒童對危險的認(rèn)知能力。并以此為核心，從品牌傳播、教材教具開發(fā)、公益應(yīng)用形成了一個完整的預(yù)防燒燙傷科普宣教體系，燒燙傷預(yù)防宣教的干預(yù)方式。