愛(ài)無(wú)聲，星光行
2018-07-13 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 陳泓儒
廣東醫(yī)科大學(xué)星光三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)成功抵達(dá)廣東省茂名市信宜縣福音特殊教育學(xué)校，開(kāi)展為期六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7月12日上午，星光三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)暑期義教服務(wù)活動(dòng)正式開(kāi)始。此次支教有別與平常的三下鄉(xiāng)義教，考慮到孩子年齡較小加上隊(duì)員與孩子溝通不便，星光服務(wù)隊(duì)分成六批，與不同帶教老師一起教授孩子。其中分為了手工、音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、語(yǔ)音等組，輪流教授不同孩子。該做法貼合現(xiàn)實(shí)，受到了孩子和老師們的熱烈歡迎。
隊(duì)員們耐心精彩的講解，引起了孩子們的好奇心。一聲聲含糊的回答在告訴隊(duì)員，他們心中的熱情。一雙雙稚嫩的小手在告訴隊(duì)員，他們對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)；一個(gè)個(gè)真摯的眼神在堅(jiān)定地述說(shuō)著他們對(duì)知識(shí)的渴望。
（隊(duì)員們耐心地教小孩子寫(xiě)字）
（孩子們跟著隊(duì)員練習(xí)唇語(yǔ)）
在孩子們心中，星光隊(duì)員就是七月的星辰，用最亮的星光，照亮了一片片知識(shí)的荒原；用最精彩的手語(yǔ)，給孩子們最好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)更加深入的交流，孩子們與隊(duì)員漸漸熟悉了起來(lái)，學(xué)習(xí)氛圍趨向輕松，孩子們的學(xué)習(xí)熱情也更加高漲，還不時(shí)與隊(duì)員互動(dòng)了起來(lái)。
（孩子們與隊(duì)員互動(dòng)）
孩子們高漲的熱情還沒(méi)落下，星光服務(wù)隊(duì)下午又開(kāi)展了拼圖、搭積木等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力與想象力，讓孩子們對(duì)生活抱有更多的期許。
（隊(duì)員在教孩子們拼圖與搭積木）
快樂(lè)的時(shí)光總是飛快，時(shí)間在孩子們微笑的唇角滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼間一天的課程已臨近尾聲，在隊(duì)員們收拾東西的時(shí)候，孩子們流露出不舍的神情，一雙雙大眼睛撲閃撲閃，還有小朋友拉著隊(duì)員的衣角，似要不讓大哥哥大姐姐離開(kāi)，直到隊(duì)員們拍拍他們的頭表達(dá)明天還會(huì)再來(lái)，他們才帶著戀戀不舍的目光把手松開(kāi)。
一天的義教活動(dòng)就此落下帷幕，隊(duì)員們雖滿身疲憊，但幸福感十足，因?yàn)閷?duì)于星光服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員來(lái)說(shuō)，孩子們純真一笑，勝過(guò)最美的風(fēng)景！有如此激勵(lì)，感覺(jué)休息一晚之后，明天又是元?dú)鉂M滿的一天。星光灑下蒼穹，蓋在孩子們的身上，夢(mèng)中微揚(yáng)的嘴角，預(yù)示著明天會(huì)更加精彩，星光的孩子們，晚安，好夢(mèng)。
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