設(shè)為首頁 收藏本站
中華彩票 人人公益
//
您的位置:主頁 > 新聞 > 要聞 > 社會組織如何參與扶貧?
社會組織如何參與扶貧?

2018-02-06 來源 :公益時報??作者 : 皮磊

  1月中旬,由阿里女性合伙人創(chuàng)辦的湖畔魔豆公益基金會,將0-3歲嬰幼兒早期發(fā)展項目“養(yǎng)育未來”引入了國家級貧困縣陜西省寧陜縣。

據(jù)民政部公開的數(shù)據(jù)顯示,截至2017年11月,全國共有75.7萬個社會組織(在民政部門登記的社會團體、基金會、社會服務(wù)機構(gòu))。其中,社會團體有35.4萬個,社會服務(wù)機構(gòu)39.7萬個,基金會6062家。2016年年底,全國社會組織固定資產(chǎn)達2746億元,接受各類社會捐贈653.7億元,動員志愿者191萬人次。

2017年12月初,《國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于廣泛引導(dǎo)和動員社會組織參與脫貧攻堅的通知》發(fā)布,明確了社會組織參與脫貧攻堅的重點領(lǐng)域,包括產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、健康扶貧、易地扶貧搬遷、倡導(dǎo)志愿扶貧、其他扶貧行動等。

民政部舉行社會組織參與脫貧攻堅工作專題新聞發(fā)布會,提出要引導(dǎo)全國性和省級社會組織發(fā)揮示范帶頭作用。

2018年2月1日,國務(wù)院新聞辦舉行民政部專場新聞發(fā)布會,再次提到“鼓勵和引導(dǎo)社會力量參與脫貧攻堅”。

事實上,近年來很多社會組織都積極開展扶貧實踐,通過富有創(chuàng)造性、靈活性和針對性的工作解決了一系列社會問題,與政府、企業(yè)扶貧形成優(yōu)勢互補。那么,社會組織參與扶貧都有哪些模式?相較于政府及企業(yè)他們又有什么獨特的優(yōu)勢?

從單一項目到公益集群

2011年2月,國務(wù)院發(fā)展研究中心中國發(fā)展研究基金會一項關(guān)于中國貧困地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)狀況的調(diào)查報告顯示,中西部貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)攝入嚴重不足,受調(diào)查的學(xué)生中12%發(fā)育遲緩,72%上課期間有饑餓感;學(xué)校男女寄宿生體重分別比全國農(nóng)村學(xué)生平均水平低10公斤和7公斤,身高低11厘米和9厘米。

同年4月,鄧飛聯(lián)合500位記者、國內(nèi)數(shù)十家媒體和中國社會福利基金會發(fā)起了免費午餐基金公募計劃(以下簡稱免費午餐),倡議為貧困學(xué)童提供熱騰騰的免費午餐。一方面,項目與縣級政府聯(lián)合,籌資補貼給那些不能完全開展熱食午餐的學(xué)校;另一方面,項目對缺少成熟幫扶政策的學(xué)齡前兒童開展免費午餐項目。

截至目前,該項目累計募集善款過3.6億元,在26個省區(qū)市累計開餐學(xué)校數(shù)量為931所,累計受惠人數(shù)過25萬人。同時,該項目也直接影響了政府政策,成為社會組織推動政府行動的典型案例:2011年11月,國務(wù)院啟動實施了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃,大規(guī)模地改變了中國鄉(xiāng)村兒童營養(yǎng)狀況。

不過,讓貧困地區(qū)的孩子們吃飽飯只是第一步。事實上,這些地區(qū)的孩子們在生活中還面臨很多問題。由于父母外出打工、祖父母輩無力照顧以及家庭貧困等原因,很多孩子生病后無法及時就醫(yī)。而在農(nóng)村地區(qū),因病致貧、因病返貧的現(xiàn)象也十分突出。基于此,鄧飛團隊發(fā)起了中國鄉(xiāng)村兒童大病醫(yī)保公益基金,旨在通過購買商業(yè)保險的方式為孩子們解決看病難的問題。

“大病醫(yī)保”公益基金讓眾多農(nóng)村兒童在新型農(nóng)村合作醫(yī)療和國家大病醫(yī)保基礎(chǔ)上,又多了一份醫(yī)療保障。截至目前,鄉(xiāng)村兒童大病醫(yī)保公益基金已經(jīng)覆蓋全國10個縣,保障兒童1,251,542名,投保總金額達46,970,171.70元,賠付總金額達27,821,616.22元,賠付總?cè)藬?shù)為7520人。

此后,鄧飛團隊又開發(fā)了一系列公益項目,從單一公益項目發(fā)展為鄉(xiāng)村公益集群:“暖流計劃”,幫助貧困山區(qū)學(xué)童募集基本的生活、學(xué)習(xí)物資;“會飛的盒子”,為貧困地區(qū)上學(xué)路途遙遠的中小學(xué)生提供可移動、智能的模塊化宿舍;“拾穗行動”,提倡一個家庭一年捐助2600元對接一名單親失依孩子,持續(xù)扶助其改善生活狀況;“e農(nóng)計劃”,立足銷售鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品與旅游資源,提升農(nóng)民收入,進而幫助中國鄉(xiāng)村自我造血與可持續(xù)發(fā)展……

“我們在一些貧困縣做的工作主要包括以下幾個方面:增加兒童福利,建立本地友好關(guān)系;幫助農(nóng)產(chǎn)品出村,把農(nóng)產(chǎn)品賣給城市的捐款人和志愿者;培訓(xùn)當(dāng)?shù)啬贻p人做公益或者投入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域。我們嘗試用系統(tǒng)的手段去實現(xiàn)扶貧脫貧目標,用中醫(yī)思維來解決貧困這一系統(tǒng)問題,通過多方聯(lián)動、多中心、自組織去喚醒人們自身的力量,進而實現(xiàn)系統(tǒng)改善。”鄧飛談道。

他表示,在扶貧事業(yè)中政府在用力,比如制定扶貧政策、派出公務(wù)員進入鄉(xiāng)村支持農(nóng)民脫貧;企業(yè)在大力投入資金和人力;社會組織雖然沒有公權(quán)力,也沒有資本資金,但也有自己的優(yōu)勢。“近年來社會組織因為高鐵和移動互聯(lián)網(wǎng)等工具及技術(shù)的普及發(fā)展迅猛,資源極大增加,且社會組織能夠跨界合作、機動靈活,能夠發(fā)動多方資源。我們通過行動創(chuàng)造價值,從而獲得政府和社會的信任、支持,有活力地成長。而且社會組織的行動基于興趣、情懷和價值觀,所以也更具內(nèi)驅(qū)動力。”

從慈善救濟到精準扶貧

1月中旬,由阿里女性合伙人創(chuàng)辦的湖畔魔豆公益基金會,將0-3歲嬰幼兒早期發(fā)展項目“養(yǎng)育未來”引入了國家級貧困縣陜西省寧陜縣。該項目致力于填補貧困地區(qū)0~3歲嬰幼兒早期發(fā)展的空白,讓農(nóng)村孩子不再輸在起跑線上。

此前一項針對秦巴山區(qū)貧困家庭嬰幼兒的調(diào)查顯示,0-3歲嬰幼兒的認知和運動能力發(fā)育滯后于同年齡段兒童的比例分別為53%和33%。此舉將是中國鄉(xiāng)村地區(qū)首次以“整縣模式”發(fā)力嬰幼兒領(lǐng)域、解決貧困代際傳遞的一次實踐。

記者了解到,“養(yǎng)育未來”項目由湖畔魔豆公益基金會引入專家學(xué)者和專業(yè)學(xué)術(shù)機構(gòu)一起設(shè)計完成,項目實施對象定位精準且專業(yè)性也能夠得到很好的保障。螞蟻金服董事長、阿里巴巴脫貧基金副主席、湖畔魔豆公益基金會創(chuàng)始人彭蕾表示,該項目的實施還將為大量女性提供就業(yè)機會,讓她們在離開孩子外出打工之外又多了一項選擇。

同樣是開展精準扶貧,百年職校將重心放在了職業(yè)教育方面。

2005年,姚莉等一批愛心人士在北京發(fā)起創(chuàng)立了中國第一所全免費公益職業(yè)學(xué)校——百年職校,通過職業(yè)教育實現(xiàn)精準扶貧,為貧困年輕人提供優(yōu)質(zhì)教育資源,幫助他們實現(xiàn)就業(yè)及未來發(fā)展。這種公益模式也完成了從以往的慈善救濟到精準扶貧的轉(zhuǎn)型。

據(jù)介紹,百年職校的公益模式主要有以下三個特征:

第一,直接服務(wù)于貧困年輕人,招收的學(xué)生家庭人均月收入低于當(dāng)?shù)氐捅>€或常住地最低工資標準,落實精準扶貧;

第二,全免費正規(guī)職業(yè)教育:不向?qū)W生收取任何費用,免費提供住宿、一日三餐、四季校服、學(xué)習(xí)用具等學(xué)習(xí)生活條件,畢業(yè)生除獲得正規(guī)就業(yè)機會,還能獲得中等職業(yè)教育學(xué)歷,為日后深造奠定了基礎(chǔ);

第三,學(xué)校是一個面向全社會的公益平臺:廣泛接受社會公益資助,與基金會、企業(yè)、政府、非政府機構(gòu)及個人開展合作。

學(xué)校根據(jù)現(xiàn)階段的市場需求和教學(xué)資源特色,設(shè)置了七個門類的職業(yè)技能主修課程,每個門類由基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能和進階及拓展課程三個模塊構(gòu)成。除了培養(yǎng)職業(yè)技能,學(xué)校也非常重視對學(xué)生人格的培養(yǎng),開設(shè)了人生技能課程,這也是學(xué)生在百年職校學(xué)習(xí)的開端和基礎(chǔ),貫穿于三年的學(xué)習(xí)生涯及生活細節(jié)。

百年職校秘書長刁文表示,相較于公辦和民辦職業(yè)教育,雖然學(xué)生最終都是走向就業(yè)崗位,但結(jié)果明顯不同。百年職校幫扶的都是最弱勢、最貧困家庭的子女,學(xué)校的公益職業(yè)教育帶給他們的不僅是就業(yè),還包括溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境以及著眼于未來發(fā)展的培養(yǎng)模式。學(xué)校解決的不僅是當(dāng)下教育成本和機會的問題,還解決了學(xué)生未來的發(fā)展問題,避免他們再次陷入貧困。

“精準扶貧、精準脫貧的效果體現(xiàn)在個人和家庭命運的持續(xù)改善上。13年來,我們通過優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育讓5000余名貧困學(xué)生擁有了穩(wěn)定的工作,成為家庭的支柱。同時,百年職校在職業(yè)教育課程和體系上的創(chuàng)新,讓他們能夠繼續(xù)深造、晉升,擁有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的能力,可以從容面對社會日新月異的發(fā)展。”刁文談道。

讓優(yōu)質(zhì)公益資源下沉到基層

公益資源如何才能觸及貧困的“最后一公里”?在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、小云助貧中心發(fā)起人李小云看來,少數(shù)民族地區(qū)、邊遠地區(qū)以及貧困山區(qū)等地方對資源的需求最大,要想解決深度結(jié)構(gòu)性貧困問題,必須讓優(yōu)質(zhì)公益資源下沉到基層,公益組織也必須扎根基層、深入研究。

云南省勐臘縣瑤族村寨河邊村曾是一個深度貧困村,位于云南省最南端,與老撾接壤,是一個藍靛瑤自然村寨,背靠熱帶雨林。李小云經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn),2014年至2015年河邊村每戶平均收入是13277元,人均純收入是3193元,遠低于2014年我國農(nóng)村居民人均收入的10489元,也遠低于云南省2014年人均可支配收入的7456元。

李小云還發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶居住分散、交通極為不便、生產(chǎn)生活方式落后、社會發(fā)育程度低、貧困程度深、自我發(fā)展能力弱、脫貧主觀能動性不足等問題十分突出。為解決這種結(jié)構(gòu)性貧困問題,李小云于2015年在當(dāng)?shù)刈猿闪⒘?ldquo;小云助貧中心”,希望結(jié)合自己多年扶貧工作的經(jīng)驗,下沉到當(dāng)?shù)?,?lián)合政府、村民一起探索致富的新方式。

根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀患叭宋臈l件,李小云提出河邊村必須發(fā)展復(fù)合型產(chǎn)業(yè),即基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)、輔助產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)同時發(fā)展。通過發(fā)動政府及社會力量參與,將外界資源引進來,當(dāng)?shù)匾灿辛俗约旱墓娈a(chǎn)品,能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

同樣是讓優(yōu)質(zhì)公益資源沉淀到基層,黑土麥田選擇了為貧困鄉(xiāng)村引入優(yōu)秀人力資源——每年選拔、培訓(xùn)、資助、支持一批國內(nèi)外頂尖學(xué)府的中國籍優(yōu)秀畢業(yè)生到國家級貧困縣的鄉(xiāng)村開展產(chǎn)業(yè)扶貧和社會服務(wù)。該項目有一個很時尚的名字:鄉(xiāng)村創(chuàng)客。

項目選中的優(yōu)秀畢業(yè)生將成為“扶貧專員”“村主任助理”,扎根鄉(xiāng)村并帶領(lǐng)村民開辦農(nóng)民專業(yè)合作社,開展產(chǎn)業(yè)扶貧。除了給予創(chuàng)客們合理的經(jīng)濟補貼和獎勵,黑土麥田也會為創(chuàng)客們提供系統(tǒng)培訓(xùn),讓他們在幫助農(nóng)村脫貧致富的同時,自身能力也不斷提到提升。在兩年服務(wù)期滿后,黑土麥田還會為創(chuàng)客提供深造、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)等多元的出路選擇與支持。

另外,黑土麥田與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合開展了“精準扶貧”專項研究生,創(chuàng)客們可獲得黑土麥田的全額獎學(xué)金,可以邊工作邊讀研,且駐村服務(wù)實踐還將作為專業(yè)學(xué)習(xí)的重要組成部分,在服務(wù)期滿后獲得農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位。模式上的創(chuàng)新讓黑土麥田得到了民政部門以及社會各界廣泛認可,成為社會組織參與扶貧優(yōu)秀案例。

■ 本報記者 皮磊